การศึกษาประสิทธิผลการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัย ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีเทพ อำเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัย เพื่อศึกษาปัจจัยกระบวนการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลศรีเทพ อำเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์ ประชากร ได้แก่ ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีเทพ จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับประสิทธิผลการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก แบบสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยกระบวนการบริหารของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และแบบวัดความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (µ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (s) การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิผลการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีเทพ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.55, s = 0.145) 2) ปัจจัยกระบวนการบริหารมีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนา เด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีเทพ ได้แก่ ด้านการวางแผน ด้านงบประมาณ ด้านการอำนวยการ และด้านการจัดองค์การ ตามลำดับ โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ ตั้งแต่ 0.331 ถึง 0.736  3) ความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีเทพ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.59, s = 0.189)