Study the Learning Management of The Buddhist Scriptures of Pali of Thai Monks

Authors

  • Phramaha Woot Suvuddhiko Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Phramaha Yannawat Thitavaddhano Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Phramaha Padet Chirakulo Dhammakaya Open University, California, USA.

Keywords:

Learning management, Buddhist Scriptures, Pali department Thai clergy

Abstract

          The objectives of this research were 1) to study the conditions of the Buddhist monks' learning management in Pali, and 2) to study the learning of Pali in the Pali section of Thai monks. It is mixed-methods research with the qualitative research methodology consisting of 1) document study 2) an interview with a student body. Phrapariyattidhamma School Administrators The 10 Pali monks analyzed the data by analyzing the content. The quantitative research was to distribute questionnaires for monks, novices, and 200 Pali students from the Pali Pariyatidhamma School, Pali Department with outstanding results. The data were analyzed by basic statistics such as mean and standard deviation. The research results were found that

  1. The results of the study of the conditions of the learning management of the Buddhist Scriptures in the Pali of the Thai monks found that 1) the administrators lack teachers with knowledge and ability in teaching and learning management 2) use the elder teaching system 3) important obstacles in managing Pali education 4) Teaching and learning management 5) Creating an atmosphere in the classroom and outside the classroom
  2. The result of the study of the learning management of the Buddhist Scriptures of the Pali of the Thai monks consists of 1. Introduction: 1) Principles of creating an heir of religion 2) Objectives for creating an heir of religion 3) Context of readiness of the school 2. Religious learning processes the heirs consist of 1) the methods of managing the learning of the heirs 2) the operation of the learning of the heirs 3) activities for promoting the learning of the heirs
    4) principles The Human Development and the features that happen to real operating 3. The process consists of 1) the preparation, implementation, 2) operation, 3) to evaluate operating performance.

References

คณะกรรมการประสานงานแผนยุทธศาสตร์การปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนา. (2561). การขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร์การปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนา. ค้นเมื่อ 1 มิถุนายน 2562, จาก http://www.buddhism4.com/web/index.php/9-1/4-2017-10-21-19-13-40.

จารุวรรณ ธรรมวัตร และคณะ. (2545). รูปแบบการจัดการศึกษาและการเผยแผ่ศาสนธรรมของวัดในพระพุทธศาสนา: กรณีศึกษาวัดบึงอำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา. รายงานการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: สำนักนโยบายและแผนการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

นพรัตน์ เบญจวัฒนานันท์.(2550). การศึกษาภาษาบาลี. กรุงเทพมหานคร: กองพุทธศาสนศึกษาสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

พรชุลี อาชวอำรุง และคณะ. (2545). รูปแบบการจัดการศึกษาและการเผยแผ่ศาสนธรรมของวัดในพระพุทธศาสนา: กรณีศึกษาวัดสุทธิวารี อำเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี. รายงานการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.

พระปลัดสัมฤทธิ์ เทวธมฺโม (เปจิตตัง). (2553). รวมบทความวิชาการโครงการสัมมนาวิชาการ. ผลงานวิจัยและวิทยานิพนธ์ดีเด่น, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2548). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่10. กรุงเทพมหานคร : บริษัทเอส. อาร์. พริ้นติ้งแมสโปรดักส์จำกัด.

พระพิจิตรธรรมพาที (ชัยวัฒน์ ธมฺมวฑฺฒโน). (2544). นักเทศนายุคโลกาภิวัตน์. กรุงเทพมหานคร: เลี่ยงเชียง.

พระมหาวิเชียร ตุ่นแก้ว. (2548). สภาพและปัญหาการจัดการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติแผนกธรรม กรุงเทพมหานคร. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.

พระราชวรมุนี (ป.อ. ปยุตฺโต). (2530). ทางสายกลางของการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร: อมรินทร์

พรินติ้งกรุ๊ฟ.

มงคลชัย ศรีสะอาด. (2555). รูปแบบการบริหารงานสำนักเรียนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม-แผนกบาลี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนเรศวร.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย. ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

วิชัย ตันศิริ. (2550). อุดมการณ์ทางการศึกษาทฤษฎีและภาคปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ศรินทิพย์ สถีรศิลปิน และคณะ. (2545). รูปแบบการจัดการศึกษาและการเผยแผ่ศาสนธรรมของวัดในพระพุทธศาสนา: กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. รายงานการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. 2545.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

สำนักเรียนวัดปากน้ำ. (2549). ประวัติความเป็นมาของสำนักเรียนวัดปากน้ำ. กรุงเทพมหานคร: สตาร์กรุ๊ป.

Quirk, R. (1987). Longman dictionary of contemporary English. (2nd ed.). London, England : Richard Clay Ltd.

Yamane, Taro. (1967). Stratistics: An Introductory Analysis. 2 nd ed. New York: Harper and Row.

Downloads

Published

2020-12-11

How to Cite

Suvuddhiko, P. W. ., Thitavaddhano, P. Y. ., & Chirakulo , P. P. . (2020). Study the Learning Management of The Buddhist Scriptures of Pali of Thai Monks. The Journal of Development Administration Research, 10(4), 100–110. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/JDAR/article/view/244313

Issue

Section

Research Articles