กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการใช้บทเรียนสถานการณ์จำลองแบบดิจิทัลตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการเขียนกรอบแนวคิดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF