การบริหารงานวิชาการตามแนวคิดสะตีมศึกษาในระดับปฐมวัย

Abstract

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเอกสาร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากรอบแนวคิดการบริหารงานวิชาการตามแนวคิดสะตีมศึกษาในระดับปฐมวัย  โดยการสังเคราะห์จากเอกสารที่เกี่ยวข้อง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบบันทึกข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา และความถี่ จากเอกสารที่เกี่ยวข้องจำนวน 13 ฉบับ

          ผลการวิจัยพบว่า 1) กรอบแนวคิดการบริหารงานวิชาการ ประกอบด้วย 5 ด้าน ได้แก่ 1.1) การบริหารและพัฒนาหลักสูตร 1.2) การจัดเรียนการสอน   1.3) การวัดผลและประเมินผล   1.4) การบริหารสื่อการเรียนการสอนและแหล่งเรียนรู้   1.5) การนิเทศการศึกษา   2) กรอบแนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาในระดับปฐมวัย ประกอบด้วย 5 ด้าน ได้แก่ 2.1) การบูรณาการศิลปะ (Art Integration)  2.2) การเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play - based Learning) 2.3) การเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem - Based Learning)  2.4) การเรียนรู้ที่ใช้โครงงานเป็นฐาน (Project - Based Learning)   2.5) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างครูมืออาชีพ (Professional – Based Teaching)