บทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมสุขภาวะทางอารมณ์แก่เด็กวัยอนุบาล ในโรงเรียนอนุบาลดอกไม้ขาว

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาบทบาทของผู้ปกครองในการส่งเสริมสุขภาวะทางอารมณ์แก่เด็กวัยอนุบาล 3 ด้าน ได้แก่ การเป็นตัวแบบ การสร้างบรรยากาศและจัดสภาพแวดล้อม และการสนับสนุนการแสดงออกทางอารมณ์ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้ปกครองของเด็กวัยอนุบาลโรงเรียนอนุบาลดอกไม้ขาว ภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2560 จำนวน 184 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามผู้ปกครอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า ผู้ปกครองส่งเสริมสุขภาวะทางอารมณ์แก่เด็กวัยอนุบาล โดยรวมอยู่ในระดับมาก
 (X̄ = 3.85) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ผู้ปกครองมีค่าเฉลี่ยการปฏิบัติอยู่ในระดับมากทั้ง 3 ด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การเป็นตัวแบบ (X̄ = 3.94) รองลงมา คือ การสนับสนุนการแสดงออกทางอารมณ์ (X̄ = 3.86) และการสร้างบรรยากาศและจัดสภาพแวดล้อม (X̄ = 3.77) ตามลำดับ