ความต้องการในการพัฒนาครูโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ ตามแนวคิดภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาครูโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ตามแนวคิดภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้กรอบแนวคิดภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงบรรยาย การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษากรณีโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (M) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็น (PNImodified)

ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ในการพัฒนาครูโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ตามแนวคิดภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ ในภาพรวมพบว่าสภาพปัจจุบันอยู่ในระดับปานกลาง (M = 2.676) และสภาพที่พึงประสงค์อยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.730) โดยด้านที่มีลำดับความต้องการจำเป็นสูงสุด คือ ด้านความสามารถในการแก้ไขปัญหา รองลงมา คือ ด้านความยืดหยุ่น และด้านวิสัยทัศน์ ซึ่งองค์ความรู้ที่ได้นั้น สามารถนำไปพัฒนาครูโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ เพื่อให้ครูเกิดการพัฒนาในด้านภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ได้อย่างถูกวิธีและเหมาะสม และจะสามารถนำไปพัฒนานักเรียนต่อไป