กลับไปที่รายละเอียดบทความ การวิเคราะห์การรับรู้และศักยภาพของครูในการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนที่มุ่งสู่มาตรฐานสากล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF