การส่งเสริมความเป็นกัลยาณมิตรของครูในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการส่งเสริมความเป็นกัลยาณมิตรของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน 2) วิเคราะห์ความต้องการจำเป็นของการส่งเสริมความเป็นกัลยาณมิตรของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน ประชากร คือ โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร จำนวน 81 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร จำนวน 66 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหาร และครู เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็น PNI_Modified (Priority Needs Index Modified)

ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการส่งเสริมความเป็นกัลยาณมิตรโดยภาพรวมของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานครอยู่ในระดับมาก  2) สภาพที่พึงประสงค์ของการส่งเสริมความเป็นกัลยาณมิตรโดยภาพรวมของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานครอยู่ในระดับมาก   3) ความต้องการจำเป็นของการส่งเสริมความเป็นกัลยาณมิตรด้านการประเมินผลการพัฒนาครูมีความจำเป็นมากที่สุด รองลงมาคือการพัฒนาครูตามแผนและการวางแผนการพัฒนาครู ตามลำดับ      

The purposes of this research are 1) to study the current and expected situations of an enhancement of amiability of teachers in private vocational schools Bangkok metropolis. 2) to analyze a priority needs assessment of an enhancement of amiability of teachers in private vocational schools Bangkok metropolis. The population of this research included 81 private vocation schools Bangkok metropolis. The population represented by the questionnaires include the schools director and teachers from 66 schools. The data were analyzed by mean and standard deviation, and it was calculated by using PNI_Modified (Priority Needs Index Modified) in order to rank the needs identification.

The findings showed that  1) overall, the current situation of an enhancement of amiability of teachers in private vocational schools Bangkok metropolis is at a high level. The expected situation of an enhancement of amiability of teachers in private vocational schools Bangkok metropolis is at a high level.  2) Customer focus is the first priority needs assessment of Evaluate, Implement and Planning.