กลยุทธ์การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” จังหวัดสมุทรสาคร

Abstract

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนกระทุ่มแบน “วิเศษสมุทคุณ” เพื่อจัดลำดับความสำคัญตามความต้องการจำเป็นของประเด็นการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนกระทุ่มแบน “วิเศษสมุทคุณ” และเพื่อนำเสนอกลยุทธ์การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนกระทุ่มแบน “วิเศษสมุทคุณ” กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน, ครู, ผู้ปกครองและนักเรียนรวม 504 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับและแบบตรวจสอบความเหมาะสมของกลยุทธ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนี PNI_Modified  ต่อจากนั้นจัดทำกลยุทธ์โดยใช้เทคนิค SWOT

ผลการวิจัย พบว่า สภาพปัจจุบันของการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลางเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนและด้านการวางแผนและการติดตามประเมินผล โดยเรียงลำดับความต้องการจำเป็นด้วยค่าดัชนี PNI_Modified ตามลำดับดังนี้ 1) ด้านการคัดกรองนักเรียน 2) ด้านการส่งต่อ   3) ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา 4) การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 5) ด้านปัจจัยส่งเสริมระบบงานดูแลช่วยเหลือนักเรียน 6) การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน กลยุทธ์การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” ประกอบด้วย 3 กลยุทธ์หลัก 8 กลยุทธ์รองและ 59 วิธีการดำเนินงาน 

           This research was conducted using a descriptive research. The purposes of this research were as follow : to study the current and potiential future of the management of student support system in

KRATHUMBAEN WISETSAMUTTAKHUM SCHOOL, to rearrange the priority needs of the management of student support system in KRATHUMBAEN WISETSAMUTTAKHUM SCHOOL, to present the strategies for the management of student support system in KRATHUMBAEN WISETSAMUTTAKHUM SCHOOL. The Sampling of this study consisted of 428 included administrators, teachers, parents and students. The research instrument used in this study was the 5 level rating scaled questionnaire. The data was analyzed by frequency distribution, percentage, mean, standard deviation and PNI_Modified.

           The results of this research were as follow: the actual state of the management of student support system in KRATHUMBAEN WISET SAMUTTAKHUM SCHOOL revealed total was moderately, and desirable state of student support system in krathumbaen wiset samuttakhun school revealed total was abundantly and each characteristic was practiced at a high level by sorting needs with PNI_Modified included 1) The classification and screening of student 2) Student transfer 3) Problem prevention and solution The strategies for the management of student support system in krathumbaen wiset samuttakhun school, feature three principle strategies eight be inferior strategies and fifty-nine procedure namely.