การบริหารงบประมาณของสถานศึกษากรณีศึกษา 3 โรงเรียน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้วิธีการกรณีศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงบประมาณของสถานศึกษากรณีศึกษา 3 โรงเรียน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงบประมาณของสถานศึกษากรณีศึกษา 3 โรงเรียน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร  จากการสัมภาษณ์ผู้อำนวยการโรงเรียนจำนวน 3 คน ได้แบบสัมภาษณ์ที่มีความสมบูรณ์ จำนวน 3 ชุด ได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง (Selection) ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการวิเคราะห์เนื้อหา นอกจากนี้ยังทำการวิเคราะห์เอกสารทางราชการที่น่าเชื่อถือเพื่อสนับสนุนการวิจัย

ผลการวิจัยมีดังนี้ 1) การบริหารงบประมาณ ในการจัดสรรงบประมาณให้กับโรงเรียนโดยการจัดสรรตามจำนวนรายหัวนักเรียน ทั้งสามโรงเรียนได้รับเงินงบประมาณจากแหล่งเดียวกัน คือ จากงบประมาณกรุงเทพมหานคร และเงินอุดหนุนจากรัฐบาล บางโรงเรียนจะมีงบประมาณสนับสนุนจากองค์กรเอกชนที่อยู่ใกล้เคียง เช่น โรงเรียน B ตั้งอยู่ใกล้บริษัทขนาดใหญ่จึงมีงบประมาณสนับสนุนจากส่วนนี้มาบริหารโรงเรียนแต่อีกสองโรงเรียนไม่มีงบประมาณสนับสนุนในส่วนนี้ถือเป็นจุดแข็งของโรงเรียน B ซึ่งเป็นแบบอย่างให้สองโรงเรียนสามารถหาแหล่งสนับสนุนได้

2) การดำเนินงานเกี่ยวกับงบประมาณโรงเรียนมีการขอตั้งงบประมาณและส่งการขอตั้งงบประมาณไปต้นสังกัดเพื่อจะได้มาซึ่งงบประมาณที่ต้องการไปยังต้นสังกัดโดยสำรวจ รวบรวม วิเคราะห์สภาพปัญหาการบริหารงานสถานศึกษาด้านงบประมาณ ในการพัฒนา ปรับปรุง แก้ไข การบริหารที่ใช้งบประมาณในการบริหารงานแต่ละด้าน จัดทำกรอบงบประมาณรายจ่ายในการบริหารงานของโรงเรียน โดยจัดอันดับความสำคัญและจัดสรรตามงบประมาณที่ได้รับ

This research is a qualitative research studied by use case study with 2 objectives as follow

1)      To study about budget management of 3 primary schools ( 3 case studies) that direct to Dusit district office, Bangkok.

2)      To compare the budget management system between 3 primary schools (3 case studies.) that direct to Dusit district office, Bangkok.

          From the interviewing of 3 directors from 3 primary schools. We got 3 sets of the completed data by use the specific selection method then analyzed data by synthesis the interviewed data and also analyzed from others reliable official government documents.

        Result of the study:

            1) Budget administration In the budget for the school by allocating the per student. The school received money from the same source is from the budget in Bangkok, and subsidies from the government. Some schools will have financial support from private schools nearby, such as B located near the large companies have financial support from this section to manage the school but the two schools had no financial support in this section is the strengths of the school B which give it to the two schools can find sources of support. 2) Operating on the school budget a budget and send a request to the agency's budget to acquire the budget to the agency by the survey Collect, analyze problems of school administration budget in development, improve the edit administration budget administration in each side Framework budget in the administration of the school By ranking the importance and allocated budget.