Carnets de voyage et blogues, ou la culture en classe de FLE

Abstract

Depuis longtemps, les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication sont utilisées dans le cadre de l’enseignement/apprentissage du Français Langue Etrangère. Les documents multimédias (authentiques ou didactiques) font désormais partie intégrante de l’enseignement du FLE. L’intérêt grandissant suscité par le blogue et le carnet de voyage auprès des jeunes incite de plus en plus d’enseignants à tirer avantage de ces outils en les intégrant dans leurs pratiques de classe. Nous démontrerons qu’en tant que nouveaux espaces d’enseignement et d’apprentissage du FLE, ils sont des outils précieux qui permettent d’aborder la culture en classe de FLE tout en permettant aux apprenants de développer leurs compétences de communication ancrées dans une réalité « sociale ».