ความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสเพื่อเตรียมความพร้อมในการทำงาน กรณีศึกษานิสิตมหาวิทยาลัยนเรศวร วิชาเอกภาษาฝรั่งเศส
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพในภาคเรียนสุดท้ายของการศึกษา ตามหลักสูตรระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยนเรศวร นับได้ว่าเป็นเรื่องจำเป็นในแง่ของการให้ความสำคัญต่อการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงใจภาคปฏิบัติการฝึกงานดังกล่าว เป็นการนำผู้เรียนเข้าสู่สถานการณ์เกี่ยวกับอาชีพซึ่งช่วยให้สามารถประยุกต์ความรู้เชิงทฤษฎีไปใช้ปฏิบัติงานได้อย่างเป็นรูปธรรม บทความนี้ เริ่มด้วยการกล่าวถึงความสำคัญและที่มาของปัญหาการวิจัย ตามด้วยรายละเอียดของโครงการวิจัย ในส่วนที่สองเป็นการนำเสนอผลวิจัยเรื่อง ภาษาฝรั่งเศสกับวิชาชีพ: ทัศนคติและความพึงพอใจของนิสิตวิชาเอกภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยนเรศวร งานวิจัยชิ้นนี้ผู้วิจัยได้รวบรวมความคิดเห็นและความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศส ซึ่งมุ่งไปที่การนำไปใช้ในขณะทำงานหรือฝึกงานในสถานประกอบการ นอกจากนี้ ยังได้วิเคราะห์ข้อเสนอแนะและปัญหาด้านต่างๆ ที่นิสิตได้ประสบ ทั้งนี้การสังเคราะห์ข้อมูลจากข้อเสนอแนะของผู้ดูแลนิสิตฝึกงานด้วย ผลการวิจัยในภาพรวมพบว่าหลังการฝึกงานในสถานประกอบการ นิสิตจะมีความพึงพอใจในระดับมากต่อการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรของสาขาวิชา อย่างไรก็ตาม นิสิตส่วนใหญ่ยังคงตระหนักว่า ตนยังไม่มีความพร้อมด้านสังคม วัฒนธรรม และทักษะการใช้ภาษาฝรั่งเศสในระดับที่น่าพึงพอใจ เมื่อคำนึงถึงการปฏิบัติงานในสถานประกอบการ ดังนั้น นิสิตจึงมีความประสงค์ให้มีการฝึกอบรมเพิ่มเติมอย่างเข้มข้นหลังการฝึกงาน เพื่อให้เกิดความรู้และความสามารถในการปฏิบัติวิชาชีพมากยิ่งขึ้น ในส่วนของบทสรุปและข้อเสนแนะผู้วิจัยได้นำเสนอแนวทางซึ่งมุ่งไปที่การปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสในฐานะภาษาต่างประเทศ ไปสู่การเรียนการสอนภาษาที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะด้านที่สอดคล้องกับโครงการของนิติแต่ละกลุ่มหรือผู้เรียนในฐานะปัจเจกบุคคล ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้นิสิตได้มีโอกาสพัฒนาศักยภาพการแก้ปัญหาและสามารถปรับตัวได้เป็นอย่างดีในสถานการณ์ที่แท้จริงของการปฏิบัติวิชาชีพในปัจจุบันและอนาคต