กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการใช้แนวการสอนภาษาแบบองค์รวมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อสื่อความของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF