กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และเจตคติต่อคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การแปลงทางเรขาคณิต ระหว่างการจัดกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้ GSP และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF