กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และเจตคติต่อคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การแปลงทางเรขาคณิต ระหว่างการจัดกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้ GSP และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF