กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการประเมินสมรรถนะผู้เรียนด้านทักษะวิชาชีพหลักสูตรศิลปกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF