กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อก้าวเข้าสู่การเป็นนวัตกรในศตวรรษที่ 21 อย่างสร้างสรรค์ ตามรูปแบบการประเมินแบบตอบสนอง กรณีศึกษาโรงเรียนอนุบาลทิพยาหล่มสัก
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF