Online Instructional Tools for the Wireless Generation
Main Article Content
Abstract
This article deals with the use of movies, TV commercials, and songs as instructional tool for EFL students and explores their features and benefits impacting students’ motivation, language acquisition, and discussion and critical thinking skills. The use of the media enhances students’ learning environment. The paper elaborates the media selection and proposes points to consider when using the three media in classroom.
บทความนี้ได้สะท้อนการใช้ภาพยนตร์ โฆษณา และเพลง เพื่อใช้เป็นสื่อการสอนสำหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ รวมทั้งได้สำรวจลักษณะและคุณประโยชน์ต่างๆ ที่ส่งผลต่อแรงจูงใจ การเรียนรู้ทางภาษา และการอภิปรายและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การใช้สื่อภาพยนตร์โฆษณา และเพลงช่วยส่งเสริมในการสรรค์สร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้มากขึ้น อีกทั้งได้กล่าวถึงการคัดเลือกสื่อต่างๆ ตลอดจนนำเสนอประเด็นในการพิจารณาเมื่อใช้สื่อเหล่านี้ในห้องเรียน
Article Details
The manuscript submitted for publication must be the original version, submitted only to this particular journal with no prior acceptance for publication elsewhere in other academic journals. The manuscript must also not violate the copyright issue by means of plagiarism.