การจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม กรณีศึกษาโรงเรียนสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา วัดวชิรธรรมสาธิตวรวิหาร

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม โรงเรียนสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา
วัดวชิรธรรมสาธิตวรวิหาร และนำเสนอแนวทางพัฒนาการจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม โรงเรียนสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา วัด  วชิรธรรมสาธิตวรวิหาร เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณด้วยการสำรวจความคิดเห็นจากแบบสอบถาม กับเชิงคุณภาพด้วยการสังเกตและการสัมภาษณ์เชิงลึก กับกลุ่มที่มีส่วนได้ส่วนเสียในการจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม 3 กลุ่ม ได้แก่ 1) กลุ่มผู้บริหารและบุคลากรในแหล่งเรียนรู้ 2) กลุ่มนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม และ 3) กลุ่มผู้เข้าใช้แหล่งเรียนรู้

            ผลการวิจัยพบว่า การจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม โรงเรียนสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา วัดวชิรธรรมสาธิตวรวิหาร มีองค์ประกอบสำคัญด้วยกัน 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านโครงสร้างและการบริหารจัดการอย่างยั่งยืน 2) ด้านการมีส่วนร่วมจากภายในและภายนอกองค์กร 3) ด้านการสงวนรักษาทรัพยากรวัฒนธรรม และ 4) ด้านการให้บริการของแหล่งเรียนรู้ เพื่อช่วยให้โรงเรียนสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา วัดวชิรธรรมสาธิตวรวิหาร เกิดการจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรมอย่างยั่งยืน

            ผลการวิจัยให้ข้อเสนอแนะแนวทางพัฒนาการจัดการแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม โรงเรียนสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา วัดวชิรธรรมสาธิตวรวิหารว่า ควรจัดทำแผนงบประมาณและบันทึกรายการด้านการเงินที่เป็นระบบอย่างชัดเจน รวมถึงการสรรหางบประมาณเพิ่มเติมเพื่อนำมาใช้ในการจัดการดำเนินงาน โดยนำเอาทรัพยากรทางวัฒนธรรมอย่างศิลปวัฒนธรรมล้านนามาใช้เพื่อช่วยเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมล้านนา รวมถึงการพัฒนาระบบจัดเก็บข้อมูลผู้เข้าใช้แหล่งเรียนรู้สำหรับเป็นฐานข้อมูลในการประชาสัมพันธ์ข่าวสารให้กับผู้ที่มีสนใจในเรื่องศิลปวัฒนธรรมล้านนา