Guidelines for developing a student care system : A case study of Nam Phong Suksa School
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to Guidelines for developing a student care system: A case study of Nam Phong Suksa School, Khon Kaen Province. The school implemented the “White Classroom Project” under the NPS Model (Network–Prevent–Support) and applied the PDCA (Plan–Do–Check–Act) quality management process. The findings revealed that the school established collaborative networks with government and community organizations, effectively prevented and screened at-risk students, and supported student development through creative activities that addressed their needs. As a result, students remained free from drugs, dropout rates decreased, and cooperation among teachers, parents, and communities increased. This study highlights that an effective student care and support system should be based on participatory management, strong collaborative networks, and sustainable creative activities.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. The original was not published. Or waiting to be published in another journal.
2. The original article is an academic article and research reports must pass quality assessment and peer reviewers, if needed. Authors must submit original revised thesis. The editorial department as scheduled.
3. The editorial staff will send a journal to the author of 1 published paper.
4. Comment in this article published in the journal is the owner’s opinion, not from the College of Asian Scholars.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). นโยบายการจัดการศึกษาเชิงรุกเพื่อคุณภาพผู้เรียน. กรุงเทพมหานคร: OBEC.
ประจวบ แหลมหลัก. (2557). การมีส่วนร่วมของชุมชนในการแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา. วารสารวิชาการครุศาสตร์, 32(2); 45-58.
สุนันทา นิลพันธุ์. (2560). การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยง. วารสารการวิจัยทางการศึกษา, 10(1); 13-28.
Castells, M. (2000). The Rise of the Network Society. Oxford: Blackwell.
Rogers, E. M. (2003). Diffusion of Innovations. 5th ed. New York: Free Press.
Von Bertalanffy, L. (1968). General System Theory. New York: George Braziller.
Chouhan, P. (2018). Community-based student support systems. International Journal of Education, 14(3); 210-225.
