แนวทางบูรณาการภาวะผู้นำแห่งอนาคต และทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต สู่ความสำเร็จในโลกยุคใหม่
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ ใช้วิธีศึกษาด้วยวิธีวิจัยเอกสาร และวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีพรรณณาวิเคราะห์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางบูรณาการภาวะผู้นำแห่งอนาคต และทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต สู่ความสำเร็จในโลกยุคใหม่
ผลการวิจัย พบว่า
1) การพัฒนาภาวะผู้นำแห่งอนาคต (Future Leadership) จำเป็นต้องปรับเปลี่ยนโครงสร้างจากผู้นำเดี่ยวไปสู่ภาวะผู้นำแบบกระจาย (Systemic Leadership) โดยประยุกต์ใช้กรอบแนวคิด VUCA Prime เพื่อรับมือกับความผันผวน โดยใช้กลไกขับเคลื่อนสำคัญ คือ การบูรณาการร่วมกับทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) และกรอบความคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) ที่ช่วยให้บุคลากรสามารถปรับตัวและพัฒนาทักษะ (Upskill/Reskill) ได้อย่างต่อเนื่อง
2) แนวทางการพัฒนา คือ การประยุกต์ใช้ภาวะผู้นำทางกลยุทธ์ (Strategic Leadership) ที่มุ่งเน้นการผสมผสานวิสัยทัศน์เข้ากับการปฏิบัติจริง ผ่านบทบาทผู้นำแบบผู้รับใช้ (Servant Leadership) โดยทั้งหมดต้องตั้งอยู่บนรากฐานของภาวะผู้นำทางจริยธรรม (Ethical Leadership) และหลักจริยธรรมสากลตามทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม เพื่อสร้างความไว้วางใจและความยั่งยืนให้กับองค์กร
3) การบูรณาการแนวคิดภาวะผู้นำต่ออนาคต ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ภาวะผู้นำทางกลยุทธ์ และภาวะผู้นำทางจริยธรรม แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์เชิงระบบ โดยภาวะผู้นำแห่งอนาคตทำหน้าที่เป็นเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นกลไกขับเคลื่อน ภาวะผู้นำทางกลยุทธ์เป็นกระบวนการปฏิบัติ และภาวะผู้นำทางจริยธรรมเป็นรากฐานกำกับดูแล ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้สำหรับการนำพาองค์กรให้ประสบความสำเร็จท่ามกลางความท้าทายในโลกยุคใหม่
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
• บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจสอบทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน ต่อ 1 เรื่อง จากภายในและภายนอกวิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย
• การตีพิมพ์และเผยแพร่ของวารสารวิทยาลัยบัณฑิตเอเซียนี้ เนื้อหาบทความ ทรรศนะและข้อคิดเห็นใด ๆ ในวารสารถือว่าเป็นของผู้เขียน โดยเฉพาะทางกองบรรณาธิการวารสาร หรือวิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
ชาญชัย ชัยรุ่งเรือง. (2558). ผู้นำแห่งอนาคต: เข้าใจวัฒนธรรมต่างและรู้ทันโลก. วารสารสังคมศาสตร์, 41(47). สืบค้นเมื่อ 15 พฤศจิกายน 2568, จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rdirmu/article/download/210925/146060/ 664164
ทัศนะ เกตุมณี. (2561). การพัฒนารูปแบบภาวะผู้นำแห่งอนาคตสำหรับอธิการบดีมหาวิทยาลัยเอกชน. วารสารธรรมทรรศน์, 18(3). สืบค้นเมื่อ 15 พฤศจิกายน 2568, จาก https://dict.longdo.com/search/%E0%B9%80%E0%B8% 95%E0%B9%87%E0%B8%A1
สุภาพร พุ่มพิทักษ์, สรวุฒิ ขุนเจริญ, สุรพงษ์ ลาภวัฒนา, และสุธิรดา สุกิจประเสริฐ. (2566). ภาวะผู้นำ: แนวคิด ทฤษฎี และองค์ประกอบ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2(1), 59–73. สืบค้นเมื่อ 15 พฤศจิกายน 2568, จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/download/263131/176424/1004471.
Bloomberg. (2025, June 27). SpaceX tender offer said to value company at record high. สืบค้นเมื่อ 19 พฤศจิกายน 2568, จาก https://www.bloomberg.com/.
Drucker, P. F. (1981). Management: Tasks, responsibilities, practices. Harper & Row.
IMD Business School. (2025, August 15). What is leadership and how is it evolving in 2025? สืบค้นเมื่อ 15 พฤศจิกายน 2568, จาก https://www.imd.org/blog/leadership/what-is-leadership-how-is-it-evolving/.
Schroeder, H. (2024, August 22). 8 steps of a sustainable new product development process. ESCATEC. สืบค้นเมื่อ 15 พฤศจิกายน 2568, จาก https://www.escatec.com/blog/8-steps-new-product-development- process