The Role of Language Testing Theory in Teaching Chinese as a Foreign Language
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Language testing is an important part of second language teaching.
Scientific analysis of tests helps us to better evaluate the teaching effect. This
paper uses a mid-level Chinese final examination of a top university in China as
an analysis sample, and uses SPSS 15 software to evaluate the reliability and
validity based on data. The results show that this examination has a high degree
of reliability and validity, but also has some problems. This paper believes that
Chinese teaching should pay attention to language testing and make language
testing play an active role.
Article Details
ผลงานทางวิชาการที่ลงตีพิมพ์ในวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนหรือผู้แปลผลงานนั้น หากนำลงในวารสารจีนศึกษาเป็นครั้งแรก เจ้าของผลงานสามารถนำไปตีพิมพ์ซ้ำในวารสารหรือหนังสืออื่นได้โดยมิต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แต่หากผลงานที่ได้รับพิจารณานำลงในวารสารจีนศึกษา เป็นผลงานที่เคยตีพิมพ์ที่อื่นมาก่อนเจ้าของผลงานต้องจัดการเรื่องปัญหาลิขสิทธิ์กับแหล่งพิมพ์แรกเอง หากเกิดปัญหาทางกฎหมาย ถือว่าไม่อยู่ในความรับผิดชอบของวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทั้งนี้ ความคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน ไม่เกี่ยวกับกองบรรณาธิการวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
References
景美霞（2006）语言测试中试卷分析的方法，《伊犁教育学院学报》第4 期.。
林连书（2001）《应用语言学实验研究方法》，广州：中山大学出版社。
孙成岗（2000）现代语言测试与试卷分析，《解放军外国语学院学报》第4 期。
谢小庆主编（2005）《中国汉语水平测试（HSK）研究报告精选》，北京: 北京语言大学出版社。
张凯（2005）《语言测验理论与实践》，北京: 北京语言大学出版社。
张凯主编（2005）《语言测试及测量理论研究》，北京: 北京语言大学出版社。
Bachman, Lyle F. (1990). Fundamental Considerations In Language Testing. Oxford: Oxford University Press.
Davys, A.著, 任福昌等译（1998）《语言测试原理（Principles of Language Testing）》，北京：经济科学出版社。
J. Charles Alderson, Caroline Clapham & Dianne Wall. (2000). Language test construction and evaluation. 北京：外语教学与研究出版社.