中国现代文学在纪念馆的传播模式研究 以鲁迅纪念馆为例
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
本文从“可达性”、“有意性”和“激励改善社会”三个方面对 “鲁迅”博物馆和纪念馆进行分析，并研究中国通过“鲁迅”博物馆和纪念馆宣传现代文学的主要目的。
研究者在绍兴鲁迅故居、北京鲁迅博物馆、广州鲁迅纪念馆和上海鲁迅纪念馆四所收集资料。
研究结果发现各所展览馆主要集中于研究鲁迅在该城市的生活阶段。博物馆或纪念馆的主要目的是作为本地学习资源中心和国家学习资源中心，加强中国文化宣传、促进中国历史研究以及中国当时的社会发展。博物馆或纪念馆的展览内容尝试将鲁迅塑造为好学的学者，并减少鲁迅作为革命家、思想家的角色。
四所博物馆的文学宣传显示，除了更能学习现代文学之外，同时参观者还更能学习中国历史。泰国也可按照鲁迅博物馆和鲁迅纪念馆的宣传方式创造文化资本以及本土经济的学习资源中心。
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ผลงานทางวิชาการที่ลงตีพิมพ์ในวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนหรือผู้แปลผลงานนั้น หากนำลงในวารสารจีนศึกษาเป็นครั้งแรก เจ้าของผลงานสามารถนำไปตีพิมพ์ซ้ำในวารสารหรือหนังสืออื่นได้โดยมิต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แต่หากผลงานที่ได้รับพิจารณานำลงในวารสารจีนศึกษา เป็นผลงานที่เคยตีพิมพ์ที่อื่นมาก่อนเจ้าของผลงานต้องจัดการเรื่องปัญหาลิขสิทธิ์กับแหล่งพิมพ์แรกเอง หากเกิดปัญหาทางกฎหมาย ถือว่าไม่อยู่ในความรับผิดชอบของวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทั้งนี้ ความคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน ไม่เกี่ยวกับกองบรรณาธิการวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
参考
คณะอนุกรรมการพิจารณาเกณฑ์การถ่ายถอดเสียงภาษาจีนเป็นภาษาไทย. 2543. เกณฑ์การถ่ายทอดเสียงภาษาจีนแมนดารินด้วยอักขรวิธีไทย. กรุงเทพฯ : คณะกรรมการสืบค้นประวัติศาสตร์ไทยในเอกสารภาษาจีน.
จิตร ภูมิศักดิ์. 2551. ถึงร้อยดาวพราวพรายกระจายแสง จากโยนบกถึงทีปกร (พ.ศ. 2496-2501). กรุงเทพฯ: ฟ้าเดียวกัน.
ปณิตา สระวาสี ชีวสิทธิ์ บุณยเกียรติและสุวรรณา เกรียงไกรเพ็ชร์. 2561. พิพิธภัณฑ์บ้าน: คุณค่าและความหมาย. กรุงเทพฯ: ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร(องค์กรณ์มหาชน).
สุดแดน วิสุทธิลักษณ์. (บรรณาธิการ). 2559. ปฏิบัติการพิพิธภัณฑ์: บทเรียนจากคนอื่น. กรุงเทพฯ: สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ.
หลู่ซวิ่น. 2562. เรื่องสั้นของหลู่ซวิ่น. แปลจาก 《呐喊》และ《彷徨》โดยนักศึกษาวิชาเอกภาษาจีนรุ่น 7 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. กรุงเทพฯ: ถั่วงอก.
ณปรัชญ์ บุญวาศ. 2543. ทัศนะในการมองสังคมจีนของหลู่ซิ่น : ศึกษาจากงานเขียน (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ไพรินทร์ ศรีสินทร. 2558. การตอบรับวรรณกรรมจีนสมัยใหม่ของผู้อ่านไทย. วารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 8.
American Association of Museums. 2005. Excellence in Practice: Education Principles and Standards. American Association of Museums.
Butcher-Younghans. 1993. Historic House Museums, New York: Oxford University Press.
Elizabeth Duclos-Orsello. 2013. Shared Authority:The Key to Museum Education as Social Change, Leeds: Journal of Museum Education 38, (2).
鲁迅. 2009.《呐喊•彷徨》. 天津：天津人民出版社。
钱理群. 2003.《与鲁迅相遇》. 北京：生活•读书•新知三联书店。
吴伟. 2009.《我来教你读鲁迅》. 北京：华文出版社。
陈茵.《浅谈微博在博物馆宣教工作中的应用——以上海鲁迅纪念馆为例》，载《上海鲁迅研究》，2018年1期。
张阳.《浅析上海鲁迅纪念馆微信公众号传播绩效》，载《上海鲁迅研究》2019年2期。
มคอ. 3 รายวิชา HZ309 ประวัติวรรณคดีจีน หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาภาษาจีน หลักสูตรปรับปรุง ปีพ.ศ. 2560 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย
มคอ. 3 รายวิชา HZ317 วรรณคดีเอกของจีน หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาภาษาจีน หลักสูตรปรับปรุง ปีพ.ศ. 2562 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย
鲁迅故居内的老奶奶讲故事雕像[Online],Available,http://blog.sina.com.cn/s/blog_5cd580020100fvgj.html. เข้าถึงเมื่อวันที่ 13 ม.ค. 2563
