การพัฒนากลยุทธ์การยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูงของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี 2) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods) แบ่งการวิจัยเป็น 2 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี โดยใช้แบบสอบถาม กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 348 คน ระยะที่ 2 การพัฒนากลยุทธ์การยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี ดำเนินการร่างกลยุทธ์โดยใช้ SWOT Analysis ประเมินกลยุทธ์ ตรวจสอบความเหมาะสมและความเป็นไปได้ โดยใช้แบบประเมินและการสนทนากลุ่ม ผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 9 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ร้อยละ ค่าความถี่ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNI _Modified) และวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis) ผลจากวิจัย พบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก โดยรวมอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์ของการยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) กลยุทธ์การยกระดับความเป็นพลเมืองดิจิทัลขั้นสูง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี มีองค์ประกอบของกลยุทธ์ คือ หลักการ วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์หลัก 5 ด้าน กลยุทธ์รอง 14 กลยุทธ์ และ วิธีการดำเนินการ/กิจกรรม/แนวทาง 79 ตัวชี้วัด ผลการประเมินกลยุทธ์โดยผู้เชี่ยวชาญ 9 ท่าน พบว่า กลยุทธ์มีความเหมาะสม และความเป็นไปได้ อยู่ในระดับมากที่สุด