ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะด้านจิตพิสัยกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัยในครั้งนี้คือ  1. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะด้านจิตพิสัยกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ 2. เพื่อศึกษารูปแบบที่เหมาะสมที่สุดในการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ปีการศึกษา 2547 จำนวน 720 คน และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรม เอ็กซ-สเท็ต เพื่อหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ สัมประสิทธิ์สหพันธ์พหุคูณและสร้างสมการแบบจำลองการถดถอยที่เหมาะสมที่สุด

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1.  แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ เจตคติต่อการเรียน เจตคติต่อครู นิสัยในการเรียน ความวิตกกังวล ความเชื่อมั่นในตนเอง ความมีวินัยในตนเอง การปรับตัว อารมณ์ และความรับผิดชอบมีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001\

2.  สมการที่เหมาะสมที่สุดในการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีทั้งหมด 8 ตัว คือ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ (X₁) เจตคติต่อการเรียน (X₂) นิสัยในการเรียน (X₄) ความวิตกกังวล (X₅) การมีวินัยในตนเอง (X₇)  การปรับตัว (X₈)  อารมณ์ (X₉)  และความรับผิดชอบ (X₁₀)  และนำมาเขียนสมการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้ดังนี้

=  0.1119X₁+0.1124X₂+0.0690X₄+0.1207X₅+0.1658X₇+ 0.0845X₈ - 0.0177X₉ +

0.0219X₁₀ – 0.2148

คำสำคัญ : ความสัมพันธ์ คุณลักษณะด้านจิตพิสัย   ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนเอกชน

สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้