แบบภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงาน การศึกษาเอกชน จังหวัดสงขลา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อศึกษาแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน จังหวัดสงขลา กลุ่มตัวอย่าง คือผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสงขลา จำนวน 103 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามและโอกาสความเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การงานของผู้บริหารโรงเรียน มีลักษณะประมาณค่า 5 ระดับ โดยแบบสอบถามมีดัชนีความเชื่อมั่นทั้งฉบับที่ 0.88 ค่าความเชื่อมั่นด้านแบบประชาธิปไตย 0.78 ค่าความเชื่อมั่นด้านแบบอัตตาธิปไตย 0.84 ค่าความเชื่อมั่นด้านแบบตามสบายที่ 0.76 และด้านโอกาสความเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การงาน 0.76 สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงแบบมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานการวิจัยด้วย t-test และ F-test

ผลการวิจัยพบว่า การศึกษาแบบภาวะผู้นำในแต่ละแบบของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสงขลา โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (= 3.3709) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า แบบอัตตาธิปไตยอยู่ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ย 2.9272 ด้านแบบประชาธิปไตยและแบบตามสบายอยู่ในระดับสูง มีค่าเฉลี่ย 3.5922 และ 3.5932 ตามลำดับ ภาวะผู้นำทั้ง 3 แบบของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสงขลา ที่จำแนกตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และโอกาสความเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การงานมีความแตกต่างกัน ส่วนตำแหน่ง และขนาดโรงเรียนไม่แตกต่างกัน

คำสำคัญ:  ภาวะผู้นำ, แบบภาวะผู้นำ (ผู้นำแบบประชาธิปไตย) (ผู้นำแบบอัตตาธิปไตย) (ผู้นำแบบตามสบาย)