การพัฒนาชุดการจัดการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้ ข้อมูลท้องถิ่นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการจัดการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70  และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการจัดการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น ซึ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านรั้วตะวัน  อ.เมือง จ.ยะลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ได้ดำเนินการตามกระบวนการของการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) มีขั้นตอนดำเนินการ 3 ขั้นตอน คือ 1. ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานจากการศึกษาเอกสาร งานวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นข้อมูลที่จะนำมาสร้างชุดการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ 2. สร้างและตรวจสอบคุณภาพชุดการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ และ 3. หาประสิทธิภาพของชุดการของจัดการเรียนรู้และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น ก่อนเรียนกับหลังเรียน ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดการจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพ 77.27/72.42 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 70/70

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการจัดการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดการจัดการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

คำสำคัญ: ชุดการจัดการเรียนรู้, ข้อมูลท้องถิ่น