การบริหารจัดการหลักสูตรในโรงเรียน บริหารให้เป็น จัดการให้ดี

Abstract

บทความฉบับนี้หัวข้อ การบริหารจัดการหลักสูตรในโรงเรียน: บริหารให้เป็น จัดการให้ดี งานวิจารณ์บทความฉบับนี้ผู้ทำการวิจารณ์ได้แบ่งสัดส่วนในการวิจารณ์ออกเป็น 3 ส่วน  ประกอบด้วย ส่วนที่ 1 สถานภาพและคุณลักษณะทั่วไปของบทความ ส่วนที่ 2 ด้านเนื้อหา  ส่วนที่ 3 จุดเด่น จุดด้อย