The Development of Multimedia Computer in Science Substance Entitled “Water Sky and Star” For Prathomsuksa 5 students

Main Article Content

ชญานุตม์ พรหมสวาสดิ์, 6852279
เอกวิทย์ แก้วประดิษฐ์, 6852279
วัลลยา ธรรมอภิบาลอินทนิน, 6852279

Abstract

The objective of this research were 1) to develop the multimedia computer in science strand entitled “water sky and star” for Prathomsuksa 5 students and to find out the efficiency according to the set of 80/80 criterion, 2) to compare students learning achievement between the multimedia computer instruction learning group and traditional learning method group in science strand entitled substance entitled “water sky and star” for Prathomsuksa 5 students and 3) to find out satisfaction of the students with the multimedia computer in science strand entitled “water sky and star” for Prathomsuksa 5 students instruction The samples were 160 Prathomsuksa 5 students at Julasamai School, the second semester of 2016 academic year by cluster, stratified and simple random sampling. The instruments were 1) multimedia computer instruction, 2) an achievement test. 3) multimedia computer instruction package, and 4) a satisfaction questionnaire on student with had the multimedia computer instruction. The statistics used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation and t-test (Independent). The results of the research indicated that :1). The multimedia computer instruction had the efficiency of 83.11/84.44 2). Student who studied by using the multimedia computer instruction had higher learning achievement than the students who studied in traditional learning method at the .05 level of significance. 3). Students satisfaction towards the Multimedia Computer was at a highest level of 4.56.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Research

References

กนกวรรณ นาคปลัด. (2556). ผลการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องหินและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ.
กรมวิชาการ. (2544). มัลติมีเดียเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : กระทรวงศึกษาธิการ.
กรวิทย์ จันทร์พูล. (2555). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต.สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ.
กิดานันท์ มลิทอง. (2548). เทคโนโลยีและสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์.
ขนิษฐา ชานนท์. (2532). “เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์กับการเรียนการสอน,” วารสารเทคโนโลยีทางการศึกษาฉบับปฐมฤกษ์. 1 (ฉบับปฐมฤกษ์), 8.
ชวาล แพรัตกุล. (2516). เทคนิคการวัดผล. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ : วัฒนาพานิช.
ชานนท์ หลีเหร็ม (ผู้ให้สัมภาษณ์). ชญานุตม์ พรหมสวาสดิ์ (ผู้สัมภาษณ์). โรงเรียนจุลสมัยสงขลา 85 ถ.ศรีสุดา ต.บ่อยาง อ.เมือง จ.สงขลา 90000 . เมื่อวันที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2559.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2520). ระบบสื่อการสอน. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. หน้า 135-143
ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. (2521). นวัตกรรมระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2555). 80นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ : บริษัทเนแด็กซ์ อินเตอร์คอปเปอร์เรชั่น
ไชยยศ เรืองสุวรรณ. (2533). เทคโนโลยีการศึกษา : ทฤษฎีและการวิจัย. กรุงเทพฯ : โอ.เอส. พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
ณรงค์เลิศ โภควัตร. (2550). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย บนซีดี – รอม เรื่อง เอกภพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ชัยนาท : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ.
ณัฐกร สงคราม. (2554). การออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ถนอมพร (ตันพิพัฒน์) เลาหจรัสแสง. (2541). คอมพิวเตอร์ช่วยสอน.กรุงเทพฯ: วงกมล โพรดักชัน.
ทองม้วน พิมพ์เภา. (2553). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง คำเป็น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. มหาสารคาม : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสารคราม
ทิศนา แขมมณี (2553 : 75-76). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ (พิมพ์ครั้งที่12). กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เทียมจันทร์ เรืองเกษม. (2553). การเปรียบเทียบความรู้แลทักษะปฏิบัติวิชางานประดิษฐ์ที่เป็นเอกลักษณ์ไทยเรื่อง การประดิษฐ์ดอกไม้สด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มโรงเรียนปัทมาลัย ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเองจากบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกับที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการกลุ่มจากชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน . วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. พระนครศรีอยุธยา . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
ธีรนัยน์ เชียวแก่. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง อุทยานแห่งชาติแม่เงา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง กศ.ม., มหาวิทยาลัยนเรศวร, พิษณุโลก.
บุญชม ศรีสะอาด. (2543). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
บุญชม ศรีสะอาด (2549). การวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ : สุรีวิทยาสาส์น.
บุญศรี พรหมมาพันธุ์ ; และนวลเสน่ห์ วงศ์เชิดธรรม. (2545) การพัฒนาเครื่องมือสำหรับการประเมินการศึกษา. นนทบุรี: สำนักพิมพ์สุโขทัยธรรมาธิราช.
ปริยทิพย์ บุญคง. (2546). การศึกษาปัจจัยบางประการที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 . วิทธยานิพนธ์ กศ.ม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร
ฝ่ายวิชาการโรงเรียนจุลสมัย. (2559). รายชื่อและจำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ปีการศึกษา 2559.สงขลา : โรงเรียน
จุลสมัย_______ . (2553) . รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปลายปี ปีการศึกษา 2551 – 2553 โรงเรียนจุลสมัย. สงขลา : โรงเรียนจุลสมัย
พรพจน์ พุฒวันเพ็ญ. (2552). ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น. สารนิพนธ์ กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2550). วิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 7 . กรุงเทพฯ:สำนักพิมพ์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
พรทิพย์ ไชยโส. (2540).การพัฒนาเกณฑ์การประเมิน(เอกสารอักสำเนาหมายเลข4). กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
พิสณุ ฟองศรี. (2549). การวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : เทียมฝ่าการพิมพ์.
พิสณุ ฟองศรี. (2553). การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: บริษัทด่านสุทธา การพิมพ์ จำกัด.
พิสุทธา อารีราษฎร์. (2551). การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษา. มหาสารคาม : อภิชาตการพิมพ์.
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2545). หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา. กรุงเทพฯ : เฮ้าส์ออฟเดอร์มิสท์.
ไพศาล วรคํา. 2552. การวิจัยทางการศึกษา (Educational Research). กาฬสินธุ์ : ประสานการพิมพ์.
ภัทรา นิคมานนท์. (2543). การประเมินผลการเรียน. กรุงเทพมหานคร: ทิพยวิสุทธิ์.
มณฑนรรห์ วัฒนกุล. (2556). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เวลา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ
มนต์ชัย เทียนทอง. (2545). การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพฯ : สถาบันพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
มนต์ชัย เทียนทอง. (2548). การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์ สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2545). เอกสารการสอนชุดวิชาพื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) หน่วยที่1-10. พิมพ์ครั้งที่ 25. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
มาลิณี จุโฑปะมา. (2554).จิตวิทยาการศึกษา.(พิมพ์ครั้งที่1). บุรีรัมย์ : มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์
เยาวดี วิบูลย์ศรี. (2549). การวัดผลและการสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ (พิมพ์ครั้งที่ 5).กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
ลัฐิกา ผาบไชย (2550). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องคำไทย สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3. วิทยานิพนธ์. มหาวิทยาลัยราชภัฎอุตรดิตถ์
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2538). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2539). เทคนิคการวัดผลการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2540). สถิติทางการวจัย. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2541). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา.พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ :
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
วนิดา ฉัตรวิราคม (2538). “การศึกษาการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น” กรุงเทพมหานคร วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิตบัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
วรพจน์ ใหม่คามิ. (2553). สื่อมัลติมีเดีย เรื่อง ปราสาทหินพิมาย. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
วรพรรณ บุดดีด้วง. (2550). การพัฒนาคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วรรณี ลิมอักษร. (2546). จิตวิทยาการศึกษา. ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ.
วารุณี กี่เอี่ยน. (2552). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การใช้ภาษาพูดและภาษาเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2. สารนิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต เทคโนโลยีการศึกษา. กรุงเทพฯ : บัณฑิต วิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วิทยา เชียงกูล (2553). รายงานสภาวะการศึกษาไทยปี2551/2552บทบาทการศึกษากับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม (พิมพ์ครั้งที่2). กรุงเทพฯ : ศูนย์สารสนเทศทางการศึกษาสำนักงาน เลขาธิการสภาการศึกษา
วิภารัตน์ แสนกล้า. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง สูตรคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.สารนิพนธ์ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
วัชรา สุริยะ. (2549). การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ธรณีภาค และธรณีกาลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์คุรุศาสตร์มหาบัณฑิต. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2552).ทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม (พิมพ์ครั้งที่6).กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). คู่มือการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET). สืบค้นเมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน 2558 จาก www.niets.or.th
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2546).การจัดสาระการเรียนรู้ กลุ่มวิทยาศาสตร์ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.
สมนึก ภัททิยธนี. (2544). การวัดผลการศึกษา.กาฬสินธุ์ : ประสานการพิมพ์
สมพร เชื้อพันธ์. (2547). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนแบบสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองกับการจัดการเรียนการสอนตามปกติ. วิทยานิพนธ์ ค.ม.
(หลักสูตรและการสอน).พระนครศรีอยุธยา : บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
สิริพร ทิพย์คง. (2545). หลักสูตรและการสอนคณิตศาสตร์.กรุงเทพฯ: พัฒนาคุณภาพวิชาการ.
สุกรี ยีดีน. (2544). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบสื่อ สิ่งพิมพ์ สำหรับนิสิตนักศึกษาปริญญาตรี. ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต (เทคโนโลยีการศึกษา).กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
สุนีย์ เหมะประสิทธิ์. (2543). เอกสารคำสอนวิทยาศาสตร์สำหรับครูประถม. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุรางค์ โค้วตระกูล. (2550). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เสาวนีย์ สิกขาบัณฑิต. (2528). เทคโนโลยีทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2547). รวมกฎหมายการศึกษา เล่ม 1. กรุงเทพฯ : สำนักนิติการ.สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2554). รายงานผลการดำเนินงานขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ในช่วงพ.ศ.2522-2554. กรุงเทพฯ : สกศ.
. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551.กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
เอกพงษ์ นพวงศ์. (2556).“การพัฒนาสื่อการสอนบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการใช้งาน Unity- Mecanim The Development of E-Learning Courseware of Unity-Mecanim” วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
Anastasi, Anne. 1976. Psychological Testing. New York : Macmillan.
Bloom,et al. (1956). The Function of Excutive. London: Oxford University Press.
Good, Carter V. (1973). Dictionary of Education. New York : McGraw-Hill.
Jeffcoate, J. (1995). Multimedia in Practice : Technology and Applications : Great Britain. Prentice Hall International Limited, Campus400, Maryland Avenue.
Klassen, Johanna; & Milton,Philip. (1999,October). Enhancing Engllsh Language Sklls Using Multimedia. Dissertation Abstracts International. 12(4): 281 – A
Mustsfa. (2010). “Meta Analysis of The Computer Assisted Studie in Science and Mathematics: A Sample of Turkey,” Educational Technology. 9(1), 123-131.
Muller, D.A. (2008). Designing Effective Multimedia for Physical Education. Ph.D.Thesis Sydney: University of Sydney Australia.
Paulissen and Frater, H. (1994). Computer Assisted Intruction. NewYork : London.