นาย มาฮามะ มะดิเย๊าะ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการจัดกิจกรรมพลศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 2) เปรียบเทียบการจัดกิจกรรมพลศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ตามตัวแปร เพศ อายุ ประสบการณ์การทำงาน และขนาดของสถานศึกษา 3) ประมวลข้อเสนอแนะการจัดกิจกรรมพลศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 94 คน เครื่องมือที่ใช้ในการค้นคว้าอิสระเป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปและสถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการทดสอบค่าเอฟ
ผลการค้นคว้าอิสระ พบว่า 1. การจัดกิจกรรมพลศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 โดยภาพรวมมีการจัดกิจกรรมพลศึกษาอยู่ในระดับมาก (= 4.14) และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทุกด้านมีการจัดกิจกรรมพลศึกษาอยู่ระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการจัดการแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน (= 4.36) รองลงมา คือ การจัดการแข่งขันกีฬาภายนอกโรงเรียน (= 4.18) และด้านการจัดกิจกรรมนันทนาการ (= 4.16) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการจัดบรรดิการทางพลศึกษา (=3.88) 2. เปรียบเทียบการจัดกิจกรรมพลศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ตามตัวแปรเพศ ในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ตามตัวแปรอายุพบว่า ในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ตามตัวแปรประสบการณ์ทำงานพบว่า ในภาพรวมไม่แตกต่างกันบทความวิจัย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า การจัดการแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และตามตัวแปรขนาดของสถานศึกษา พบว่า ในภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกด้าน ยกเว้น ด้านการจัดการแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนไม่แตกต่างกัน 3. แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมพลศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ในด้านการจัดการเรียนการสอนพลศึกษาในโรงเรียน พบว่า ผู้บริหารควรสรรหาครูที่มีวุฒิทางพลศึกษาโดยตรง ด้านการจัดการแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน พบว่า ผู้บริหารควรส่งเสริมให้มีการจัดการแข่งขันกีฬาภายในทุกปีเพื่อสร้างความสามัคคี ด้านการจัดการแข่งขันกีฬาภายนอกโรงเรียน พบว่า ผู้บริหารควรมีการสนับสนุนงบประมาณการจัดแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียน ด้านการจัดบรรดิการพลศึกษา พบว่า ผู้บริหารควรสรรหาผู้เชียวชาญเฉพาะด้านทางบรรดิการพลศึกษา และด้านการจัดกิจกรรมนันทนาการ พบว่า ผู้บริหารควรส่งเสริมให้มีกิจกรรมที่หลากหลายและมีความบันเทิง สนุกสนาน และบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น ๆ และควรจัดกิจกรรมตามความเหมาะสม และตามบริบทชุมชน