จากรากฐานสู่อนาคต: โอกาสและความท้าทายในการใช้ AI เพื่อต่อยอดรูปแบบ การศึกษาฮาลาเกาะฮ์ในบริบทโลกดิจิทัล

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) ศึกษารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบฮาลาเกาะฮ์ดั้งเดิมและการประยุกต์ใช้ในปัจจุบัน 2) สำรวจศักยภาพของปัญญาประดิษฐ์ในการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน 3) วิเคราะห์โอกาสและความท้าทายในการบูรณาการ AI กับฮาลาเกาะฮ์ในโลกดิจิทัล และ 4) พัฒนากรอบแนวคิดในการประยุกต์ใช้ AI ที่สอดคล้องกับหลักการอิสลาม ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง คัดเลือกผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 23 ท่าน ประกอบด้วยนักวิชาการ ผู้บริหาร และผู้เชี่ยวชาญด้านอิสลามศึกษาและเทคโนโลยีดิจิทัล เครื่องมือวิจัย คือแบบสัมภาษณ์กึ่งมีโครงสร้างและการสนทนากลุ่ม ร่วมกับการวิเคราะห์เอกสารผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบหลักของฮาลาเกาะฮ์ดั้งเดิมคือความสัมพันธ์ครู-ศิษย์ผ่านระบบอิสนาด ส่วนการประยุกต์เป็นรูปแบบผสมผสานและออนไลน์ 2) AI มีศักยภาพสูงในการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 3) โอกาสสำคัญคือการขยายการเข้าถึงการศึกษาอิสลามระดับโลก ความท้าทายคือการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และการป้องกันความเหลื่อมล้ำทางดิจิทัล 4) กรอบแนวคิดที่พัฒนาขึ้นใช้หลักวะสะฏียะฮ์และมะกอศิดอัชชะรีอะฮ์เป็นแนวทางกำกับดูแลการใช้ AI ข้อเสนอแนะ คือ กำหนดนโยบายส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา AI เพื่อการศึกษาอิสลามอย่างยั่งยืน โดยเน้นการเสริมสร้างบทบาทของครูในการปลูกฝังจริยธรรมควบคู่กับการใช้เทคโนโลยี