การพัฒนาหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องชนิดของคำในภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
Abstract
งานวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องชนิดของคำในภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างกลุ่มที่เรียนด้วยหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์กับกลุ่มที่เรียนด้วยการเรียนแบบปกติ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านนาทวี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โดยการสุ่มกลุ่ม และสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ 1) หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องชนิดของคำในภาษาไทย 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.70 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องชนิดของคำในภาษาไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ด้วยT-test และสัมประสิทธิ์อัลฟา ผลการวิจัยพบว่า
1. หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องชนิดของคำในภาษาไทย มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.38
/86.44
2. หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องชนิดของคำในภาษาไทย มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.71
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มที่เรียนด้วยหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ สูงกว่านักเรียนกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการเรียนแบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องชนิดของคำในภาษาไทยอยู่ในระดับมาก
คำสำคัญ: หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์,กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย,ชนิดของคำในภาษาไทย
