การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเคมีอินทรีย์ เรื่องพอลิเมอร์ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
Abstract
งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องพอลิเมอร์ ในวิชาเคมีอินทรีย์ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน 30 คน เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องพอลิเมอร์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t- test ผลการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องพอลิเมอร์ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.66/84.10
2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องพอลิเมอร์ มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.74
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องพอลิเมอร์ในวิชาเคมีอินทรีย์ หลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเคมีอินทรีย์ อยู่ในระดับมากที่สุด
คำสำคัญ: บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน, วิชาเคมีอินทรีย์
