การพัฒนาสื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติกโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ  พัฒนาสื่อประสมเพื่อฝึกการพูดและ ศึกษาผลการใช้สื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติกโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ตัวจัดกระทำ คือ สื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติก  และ ตัวแปรตาม คือ ผลทางการพูด  ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนออทิสติกโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา จำนวน 7 คน เป็นเพศชาย 5 คน เพศหญิง 2 คน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสังเกตและบันทึกพฤติกรรม  แบบสอบถาม  สื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติก แบบประเมินการพูด แบบประเมินสื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติก  การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาสื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติกโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษามีองค์ประกอบ คือ 1) ผังการดำเนินเรื่อง 2) ภาพประกอบ 3) เสียง 4) หน้าจอ 5) เนื้อหา  6) ปฎิสัมพันธ์  7) การเสริมแรง  8) สภาพแวดล้อมทางการเรียน ซึ่งได้มาจากการสังเคราะห์รูปแบบสื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติกโดยผ่านการรับรองจากผู้เชี่ยวชาญมีผลการประเมินอยู่ในระดับดีมาก ผลการใช้สื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติกพบว่าเด็กออทิสติกสามารถพูดเล่านิทานได้ดีขึ้นหลังจากใช้สื่อประสมเพื่อฝึกการพูดสำหรับเด็กออทิสติก

คำสำคัญ: เด็กออทิสติก, สื่อประสม, การพูดของเด็กออทิสติก, นิทานฝึกการพูด