الثّبات على المنهجيّة النّبويّة: محور الرّسَالة الوسطيّة للشّهادة الحضاريّة
Abstract
ملخص
يتطرَّق البحث في بيان المعنى اللُّغَوِي لكلمة (منهاج)، وَ المفهوم الاصطلاحي لكلمة (المنهجيَّة)، وكيف أن المنهجيَّة النَّبويَّة هي منهج حياة المسلم، سواء أكان داعيةً أَوْ مُعلِّمـاً أَوْ رَبًّ أُسْرَة ... إلخ؛ وبالتالي يُسْهِمُ البحث في التَّحْذِيْرِ مِن العُدُوْلِ عَن المَنْهَجِيَّة النَّبويَّة، والوُقُوْعِ في الهَوَى والضَّلال، الَّذي يَتَنَاقَض مَعَ كَمَـال الإيمـان.
وتكمن أهمية البحث في بيان المنهاج النّبوي المُقَابِل لمعنى السُّنة النبويّة بمفهومها الشُّمولي، مِنْ حَيثُ التطبيق العملي للشَّريعة، وإنزالَها على أحداث التّاريخ في الإِطَارِ الزَّمَانِي وَالمَكَانِي، الِاجْتِمَـاعِي وَالِاقْتِصَادِي، المُتَغَيِّر المُتَطَوِّر، الّذي تُمثِّل السِّيرة النبويّة نَمُوْذَجًا فذًّا له، لَكِن نَمُوْذَجًا حيًّا قَابِلاً للتَّجَدُّد في رُوْحِه وإنْ تَنَوَّع الشَّكل.
ومنهجيّة البحث في دِرَاسَتِهِ هي المَنْهَجِيَّة المكتبيَّة الموضوعيَّة التأريخيَّة التحليليَّة لِلْوَقَائِعِ بَيْنَ الأَصَالَةِ وَالمُعَاصَرَة.
ويهدف البحث إلى الآتي:
(1) بيان الإشكالية والإمكانيَّة فيمـا بين أزمة منهج .. وأزمة فَهْم للمنهج.
(2) توضيح الإشكالية والإمكانيَّة فيمـا بين إثبات النَّص.. وَإِعْمَـال للنَّص.
(3) معرفة الإشكالية والإمكانيَّة فيمـا بين المتشابهات .. والمحكمـات.
(4) إحاطة الإشكالية والإمكانيَّة فيمـا بين منهج المُلْك .. وَمنهج النُّبُوَّة.
(5) استيعاب الإشكالية والإمكانيَّة فيمـا بين ضرورة المنظور الحضاري .. وَآفاق الدَّور الرِّسالي الشَّاهِد.
ويخلص البحث إلى النتائج التالية:
(1) أهميَّة مطلب الخيار الاستراتيجي المحوري، للترسيخ والتثبيت في وَعْيِ الأمَّة المسلمة.
(2) أهميَّة إنهاض الأُمَّة المُسْلِمَة بطريق العلم والوعي والشّهود الحضاري المؤسَّس على العمل المنهجي.
(3) أهميَّة توطين الأُمَّة المُسْلِمَة على العمل الثقافي والتّربوي والاجتمـاعي والعلمي.
(4) أهميَّة تخطيط الأُمَّة المُسْلِمَة بِوَضْعِ استراتيجيّات طويلة الأمد للتنمية البشريّة والتّنمية الحضاريّة الشّاملة.
(5) أهميَّة تَوْجِيه الأُمَّة المُسْلِمَة إِلَى دَعْمِ المُمَـارَسَاتِ المُتَعَلِّقَةِ بِتَمَـاسُكِ المجتمع وَالسَّلاَمِ الحَضَارِي.
الكلمـات المفتاحية: الثبات، المنهجيَّة النبويَّة، محور، الوسطيَّة، الشهادة الحضاري
บทคัดย่อ
การศึกษาทางภาษาศาสตร์และหลักวิชาการของคำว่า (หลักสูตรหรือโปรแกรม) ด้วยวิธีการตามแบบฉบับของท่านศาสดา นั่นคือวิถีชีวิตของชาวมุสลิมไม่ว่าจะเป็นนักนิเทศศาสนา นักวิชาการ หรือหัวหน้าครอบครัว เป็นต้น เป็นสาเหตุที่นำไปสู่การศึกษาวิจัยในแบบฉบับดั่งเดิมของศาสดา และการเกิดความเคลือนแคลงเข้าใจผิดที่ทำให้เกิดความขัดแย้งในหลักการ ความสำคัญการวิจัยในหลักสูตรแนวทางของท่านศาสดาเพื่อให้รู้ถึงความเป็นซุนนะฮฺในการใช้ประโยชน์ด้วยหลักการ สถานการณ์ ประวัติศาสตร์ ข้อจำกัดของเวลาสถานที่หรือการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจ โดยอาศัยการศึกษาถึงชีวประวัติของท่านศาสดาเป็นตัวอย่างในการฟื้นฟูทั้งความสามารถและจิตวิญญาณ ระเบียบวิธีวิจัยในแผนกการศึกษาวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์ของท่านศาสดาและข้อเท็จจริงระหว่างประเพณีและความทันสมัย.
การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายต่อไปนี้:
(1) เพื่อศึกษาถึงปัญหาที่อาจเกิดขึ้น ระหว่างหมู่หลักสูตรวิกฤตและวิกฤตของความเข้าใจในลักสูตร.
(2) ชี้แจงปัญหาและข้อความหลักฐานที่อาจเกิดขึ้น และความตระหนักของหลักฐาน.
(3) ความรู้เกี่ยวกับปัญหาและความคล้ายคลึงกันอาจเกิดขึ้น
(4) แจ้งปัญหาและการเชื่อมต่ออาจเกิดขึ้น
(5) ศึกษาปัญหาและความต้องการที่มีศักยภาพสำหรับมุมมองทางวัฒนธรรมและโอกาสสำหรับสร้างสันติในยุคสมัย
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้:
(1) ความสำคัญของการทำงานเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญ ถือเป็นการตั้งจิตสำนึกของประเทศชาติมุสลิม.
(2) ความสำคัญของประชาชาติมุสลิม คือ วิธีการใฝ่หาความรู้ ด้วยการศึกษาทางอารยธรรมสู่การเป็นพื้นฐานในหลักสูตร.
(3) การให้ความสำคัญในการบูรณาการวัฒนธรรมการศึกษาสังคมมุสลิม
(4) ) ความสำคัญที่จะต้องให้มุสลิมมีการวางแผนพัฒนากลยุทธ์ระยะยาวด้วยการพัฒนาทรัพยกรมนุษย์และวัฒนธรรมโดยรวม.
(5) ความสำคัญของแนวทางประชาชาติมุสลิมในการสนับสนุนปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันกับชุมชนและความสงบสุขของอารยธรรม.
คำสำคัญ: เสถียรภาพ, หลักสูตรวิธีการของท่านศาสดา, โพกัส, วะสะฏียะห์, อารยธรรม
Abstract
Address search in a statement linguistic meaning of the word (Curriculum), and the concept of idiomatic word (methodology), and how the methodology of the Prophet is the approach life of a Muslim, whether preacher or teacher or head of the family ... etc; and thus contribute to research in warning reverse methodology Prophet, and falling into the passion and delusion, which contrasts with the perfection of faith. The importance of research in a statement curriculum Prophet's the opposite of the meaning of the Sunnah sense totalitarian, in terms of the practical application of the law, and lowered to the events of history in the temporal and spatial framework, social and economic, the variable advanced, which represents the Biography of the Prophet model feat for him, but a living example capable of being renewed in the spirit The diversity shape. The research methodology in his study desk objective historical analysis of the facts between tradition and modernity.
The research aims to the following:
(1) A statement of the potential problem and among the Curriculum Crisis and the Crisis of understanding of the Curriculum.
(2) Clarify the problem and potential inter- proof text and the realization of the text.
(3) Knowledge of the problematic and the potential similarities between and umpires.
(4) Inform the problem and the potential connection between the king approach and the methodology of the prophecy.
(5) Absorb the problem and the potential need for inter- cultural perspective and the prospects for the messianic role of the witness.
The study concludes the following results:
(1) The importance of demand pivotal strategic option, to consolidate and installation in the consciousness of the Muslim nation.
(2) The importance of hormesis Muslim nation the path of science and awareness and witnesses of civilization founded on methodological work.
(3) The importance of resettlement of Muslim cultural, educational, social and scientific work of the nation.
(4) The importance of the Muslim Ummah planning Develop long-term strategies for human development and the overall cultural development.
(5) The importance of guiding the Muslim Ummah to support the practices relating to community cohesion and peace of civilization.
Key words: Consistency, The methodology of the Prophet, The focus, Moderation, Witness of civilization
Keywords: Islamic Bank, Islamic Bank of Thailand, Thailand.
