การศึกษากระบวนการนิเทศภายในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่ได้รับรางวัล OBECQA ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการนิเทศภายในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่ได้รับรางวัล OBECQA ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1 ในปีงบประมาณ 2558 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โรงเรียนวัดราชโอรส โรงเรียนศึกษานารี  โรงเรียนสตรีวิทยา และโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย กลุ่มผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน หัวหน้างานแผน หัวหน้างานประกันคุณภาพ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และครูหัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวนทั้งสิ้น 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ การหาค่าเฉลี่ย การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า โรงเรียนมาตรฐานสากลที่ได้รับรางวัล OBECQA ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1 มีการปฏิบัติตามกระบวนการนิเทศภายในโรงเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการศึกษาสภาพความต้องการการนิเทศภายในโรงเรียนเป็นกระบวนการที่ได้รับการปฏิบัติมากที่สุด คือ  โรงเรียนมีการศึกษาข้อมูลสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการจำเป็นเรื่องการนิเทศในบริบทโรงเรียนมาตรฐานสากล รองลงมาเป็นการปฏิบัติการนิเทศ คือ ผู้นิเทศได้รับการอำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงาน การติดตาม ควบคุมและกำกับงานจากผู้ที่เกี่ยวข้อง และการวางแผนการนิเทศ คือ โรงเรียนมีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้ปฏิบัติงานนิเทศภายในอย่างชัดเจน ตามลำดับ