แนวทางการจัดสรรงบประมาณที่ส่งผลต่อคุณภาพนักเรียนของโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากรอบแนวคิดการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา โดยใช้การสังเคราะห์จากเอกสารที่เกี่ยวข้อง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบบันทึกข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่ากรอบแนวคิดการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ ดังนี้ 1) แหล่งเงินทุนของโรงเรียน ประกอบด้วย 1.1) เงินงบประมาณ 1.2) เงินนอกงบประมาณ  2) รูปแบบการตัดสินใจทางการเงิน ประกอบด้วย 2.1) รูปแบบการตัดสินใจทางการเงินตามหลักเหตุผล (Rational Model) 2.2) รูปแบบการตัดสินใจทางการเงินตามหลักการเมือง (Political Model) 2.3) รูปแบบการตัดสินใจทางการเงินตามหลักความร่วมมือ (Collegial Model) 2.4) รูปแบบการจัดสรรงบประมาณตามหลักการที่คลุมเครือ (Ambiguous Model)  3) คุณภาพนักเรียน  ประกอบด้วย 3.1) คุณภาพด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3.2) คุณภาพด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์