Development of a Local Curriculum of Art Learning Area in Lower Secondary School on Thai Song Dam Hand Weaving in Contemporary Context in Suphanburi Province

Authors

  • Kittisak Khonrangdee Chulalongkorn University
  • Intira Prompan Chulalongkorn University

Keywords:

curriculum development, local art curriculum, textiles, Thaisongdam, Suphanburi

Abstract

The purposes of this research were 1) to study state and basic knowledge of a local curriculum of Thai Song Dam hand weaving and 2) to develop a local curriculum on Thai Song Dam hand weaving in contemporary context in Suphanburi province which is suited to 21th century learners The sample groups were 1) 7 art teachers 2) 63 secondary school students 3) 13 local Thai Song Dam fabrics experts and 4) 4 business men in Thai Song Dam textile. The research tools were 1) curriculum analysis forms 2) questionnaire forms for art teachers 3) interview forms for students, businessmen and experts and 4) curriculum evaluation forms for qualifications. The data was analyzed by means of percentage, means, and conclusion in an essay. The result revealed that 1) state and basic knowledge of a local curriculum on Thai Song Dam hand weaving in present is a sub content in Thai Song Dam culture curriculum which is included in Career and Technology Courses, Social Studies, or Course of Rally. 2) Based on survey and interview the sample groups found that a Thai Song Dam hand weaving in contemporary context curriculum should be taught by learning through the history of the fabrics, searching for knowledge from many sources and local experts, creating products in both conservative way for preserving and innovative ways for continuing to use in current context, teaching to use the fabrics correctly, and encouraging learners to bring their knowledge into their careers.

References

กระทรวงวัฒนธรรม. (2557). แนวนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกระทรวงวัฒนธรรม. http://www.ocac.go.th/document/information/information_2716.pdf

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

กิตติกรณ์ นพอุดมพันธุ์. (2550). หัตถกรรมผ้าทอพื้นบ้าน: กรณีศึกษาหัตถกรรมผ้าทอกลุ่มหนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์ในเขตจังหวัดสุพรรณบุรี. คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

จิตรลดา เกิดเรือง. (2548). การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เรื่อง ประเพณีและพิธีกรรมไทยทรงดำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จังหวัดสุพรรณบุรี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต,
มหาวิทยาลัยศิลปากร]. http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000002376

จุรีวรรณ จันพลา. (2554). การพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์ผ้าทอไทยทรงดําเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มตามแนวทางเศรษฐกิจสร้างสรรค์. วิจัยกรมส่งเสริมวัฒนธรรม.

ดวงเดือน อ่อนน่วม และ ทิศนา แขมมณี. (2548). การจัดการเรียนรู้บูรณาการ. พัฒนาคุณภาพวิชาการ.

นฤมล ทัพวงศ์. (2550). การวัดและประเมินผล. เจริญรัตน์ พริ้นท์ติ้ง.

นิยม ออไอศูรย์. (2539). การศึกษาการสืบทอดงานศิลปะผ้าทอของกลุ่มชนไทยทรงดำ ในจังหวัดเพชรบุรี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. Chulalongkorn University Intellectual Repository (CUIR). http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/33955

บุญเสริม ตินตะสุวรรณ. (2545). ศึกษาผ้าและเครื่องนุ่งห่มของชาวไทยทรงดำ ตำบลหนองปรง อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง]. Digital Research Information Center. https://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/126848

พิรมาลย์ บุญธรรม. (2544). ความคิดเห็นของชาวไทยทรงดำเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายในพิธีกรรม: กรณีศึกษาจังหวัดเพชรบุรีและจังหวัดนครปฐม. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์]. Digital Research Information Center.https://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/109130

ภาษิต สุโพธิ์. (2547). การใช้แหล่งเรียนรู้ธรรมชาติบริเวณโรงเรียนในการพัฒนาการเรียนรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].

วิจารณ์ พานิช. (2556). การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21. ส.เจริญการพิมพ์.

อชิรญาณ์ อินต๊ะแสน และ อธิพัชร์ วิจิตสถิตรัตน์. (2559). การพัฒนาสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องผ้าทอไทลื้อ จังหวัดน่าน สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2. วารสาร สารสนเทศ, 15(2), 113-124

อุปวิทย์ สุวคันธกุล, โอภาส สุขหวาน และ ประทิว ทองเหลือ. (2552). การออกแบบและพัฒนาสิ่งทอพื้นเมืองไทยทรงดำจังหวัดเพชรบุรีกรณีศึกษา: ชุดผ้าบนโต๊ะอาหาร. วารสารวิชาการ อุตสาหกรรมศึกษา, 3(1), 101-107.

Lowenfeld, V. (1957). Creative and Mental Growth. The MacMillan Co.

Downloads

Published

2021-11-02

How to Cite

Khonrangdee, K., & Prompan, I. (2021). Development of a Local Curriculum of Art Learning Area in Lower Secondary School on Thai Song Dam Hand Weaving in Contemporary Context in Suphanburi Province. An Online Journal of Education, 16(2), OJED1602033 (14 pages). Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/251859