การศึกษาการใช้หนังสือเรียนเปียโนชั้นต้น หลักสูตร โปโกะ เปียโน สำหรับเด็ก เล่ม 1

Abstract

   การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้หนังสือเรียนเปียโนชั้นต้น หลักสูตร โปโกะ เปียโน สำหรับเด็ก เล่ม 1 ผู้วิจัยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งใช้วิธีสัมภาษณ์ครูผู้สอนวิชาเปียโนชั้นต้น ที่โรงเรียนดนตรีเอกชน 15(2) จาก 4 สถาบันดนตรี ในเขตกรุงเทพมหานคร และนครปฐม ที่ใช้หนังสือชุด โปโกะ เปียโน สำหรับเด็ก เล่ม 1 ในการทำการเรียนการสอน จำนวน 15 คน โดยศึกษาข้อมูลจากหลักสูตร และเอกสารที่เกี่ยวข้อง ระหว่าง พ.ศ.2554 - พ.ศ. 2556 ผลการวิจัยพบว่า

ครูผู้สอนส่วนใหญ่มีความคิดเห็นสอดคล้องกันว่า หนังสือเรียนเปียโนชั้นต้นหลักสูตร โปโกะ เปียโน สำหรับเด็ก เล่ม 1 นั้น มีความเหมาะสมกับการนำมาใช้สอนผู้เรียนช่วงอายุ 6 - 8 ปีที่เป็นเด็กไทย เพราะนอกจากจะช่วยพัฒนา การอ่านโน้ต และนับจังหวะแล้ว ยังช่วยให้ผู้เรียนมีความสุข และเกิดความสนุกสนานในการเรียนและการทำกิจกรรม ทำให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ในการเรียนดนตรีได้

ข้อจำกัดของหนังสือเรียนเปียโนชั้นต้น หลักสูตร โปโกะ เปียโน สำหรับเด็ก เล่ม 1 มีเนื้อหาส่วนใหญ่ที่มุ่งเน้นทักษะด้านการเล่นเปียโน การอ่านโน้ต และการนับจังหวะ แต่ยังขาดเนื้อหาในการพัฒนาทักษะด้านการร้อง และการฟัง ผู้เรียนควรได้เรียนรู้ และได้รับการพัฒนาทักษะที่ครบถ้วนสมบูรณ์

   The objective of this research was to study the use of Poco Piano for Young Children Book 1. The researcher used the qualitative methodology by interviewing 15 instructors teaching piano to young children at private musical schools 15 (2) from four musical institutes in Bangkok and Nakornpathom which use the Poco Piano for Young Children Book 1 in the classroom. Data was collected from the curriculum and related documents as well as from both formal and informal interviews from 2011 -2013. The results were as follows:

Most teachers agreed that the Poco Piano for Young Children Book 1 was suitable to be used in teaching Thai learners aged 6-8 years.. Apart from helping to solve note reading and beat counting challenges, the learners were also happy and enjoyed learning and doing the activities. This caused learners to succeed in learning to play music of any style.

The limitation of the Poco Piano for Young Children Book 1 is that it contains most of the content skills to play the piano, read music and count the beats, but itlacks content to develop skills in singing and listening which the students should also be learning