การศึกษาสภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรชั้นนายพัน เหล่าทหารขนส่ง โรงเรียนทหารขนส่ง กรมการขนส่งทหารบก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรชั้นนายพัน เหล่าทหารขนส่ง โรงเรียนทหารขนส่ง กรมการขนส่งทหารบก  ประชากร คือ ผู้บริหารและหัวหน้าอาจารย์ อาจารย์และครูฝึก และนายทหารนักเรียน จำนวนทั้งสิ้น 150 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ด้านสภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรชั้นนายพันเหล่าทหารขนส่ง โรงเรียนทหารขนส่ง กรมการขนส่งทหารบก  พบว่า 1)  งานบริหารหลักสูตร พบว่า ภาพรวมของการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ แก่ผู้ใช้หลักสูตรมีการปฏิบัติมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.00 สภาพปัญหา พบว่า ภาพรวมของปัญหาอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการจัดครูเข้าสอน มีปัญหามากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.85  2) งานสอน พบว่า ภาพรวมของการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการวิเคราะห์และทำความเข้าใจในหลักสูตร มีการปฏิบัติมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.94 สภาพปัญหา พบว่าภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการจัดสอนซ่อมเสริม มีปัญหามากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.98