แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กลุ่ม 3

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารตามหลัก
ธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1กลุ่มที่ 3 และ
2) นำเสนอแนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยมีทั้งสิ้น 80 คน คือผู้บริหารและครู เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ความถี่ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีความต้องการจำเป็นในการพัฒนา (PNI Modified) และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพปัจจุบันของการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลในภาพรวม อยู่ในระดับมาก และสภาพที่พึงประสงค์อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็น มากที่สุด 3 หลัก (มีค่าเท่ากัน) คือหลักนิติธรรม หลักการมีส่วนร่วม และหลักความคุ้มค่า (PNI Modified = 0.26) 2. แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ประกอบด้วย 4 แนวทาง คือ 1) แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลัก
ธรรมาภิบาลของกลุ่มบริหารวิชาการ โดยเน้นไปที่เรื่องของหลักนิติธรรมและหลักความคุ้มค่า 2) แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของกลุ่มบริหารงานบุคคล เน้นไปที่เรื่องของหลักนิติธรรม หลักความโปร่งใสและหลักการมีส่วนร่วม 3) แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของกลุ่มบริหารงบประมาณ เน้นไปที่เรื่องของหลักนิติธรรม หลักความโปร่งใสและหลักความคุ้มค่า 4) แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของกลุ่มบริหารทั่วไป เน้นในเรื่องของหลักนิติธรรม หลักการมีส่วนร่วมและหลักความคุ้มค่า