การศึกษาสภาพการใช้หลักสูตรท้องถิ่นของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5 จังหวัดลพบุรี

บทคัดย่อ

            การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพการใช้หลักสูตรท้องถิ่น ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5 จังหวัดลพบุรี ประชากรในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ผู้บริหารสถานศึกษา รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการหรือหัวหน้าฝ่ายวิชาการ และครูผู้สอนในหลักสูตรท้องถิ่น จำนวน 100 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม 2 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 

           ผลการวิจัยพบว่า งานบริหารหลักสูตร ด้านการวิเคราะห์หลักสูตรและทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตรต่าง ๆ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4.04 อยู่ในระดับมาก รองลงมา คือ ด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ แก่ผู้ใช้หลักสูตร มีค่าเฉลี่ย 3.96 อยู่ในระดับปานกลาง และด้านการจัดครูเข้าสอน มีค่าเฉลี่ย 3.94 อยู่ในระดับปานกลาง งานสอน พบว่า ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3.94 อยู่ในระดับปานกลาง รองลงมา คือ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมเสริมหลักสูตร มีค่าเฉลี่ย 3.76 อยู่ในระดับปานกลาง และด้านการจัดสอนซ่อมเสริม มีค่าเฉลี่ย 3.71 อยู่ในระดับปานกลาง