การประเมินความต้องการจำเป็นของการบริหารงานวิชาการของโครงการจัดการเรียนการสอน ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษของโรงเรียนโยธินบูรณะ ตามกรอบแนวคิดคุณลักษณะผู้เรียน 4.0

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

           การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความผูกพันในงานของครูโรงเรียนวัดราชบพิธ และ 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันในงานของครูโรงเรียนวัดราชบพิธกับปัจจัยจากการทำงาน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive Research) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูโรงเรียนวัดราชบพิธจำนวน 106 คน
และ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความผูกพันในงานของครู และ ปัจจัยจากการทำงานของครูโรงเรียนวัดราชบพิธแบ่งเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) แบ่งเป็น 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

           ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความผูกพันในงานของครูโรงเรียนวัดราชบพิธในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ครูมีความผูกพันในด้านงานสอนมากที่สุดอยู่ในระดับมาก รองลงมาเป็นด้านงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและกิจกรรมนักเรียน ด้านงานทั่วไป ด้านงานโรงเรียนและบริการต่าง ๆ ด้านงานดูแลและช่วยเหลือนักเรียน ด้านงานพัฒนาบุคลากร ตามลำดับ และมีความผูกพันในด้านงานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนน้อยที่สุดอยู่ในระดับปานกลาง 2) ความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันในงานกับปัจจัยจากการทำงานของครูโรงเรียนวัดราชบพิธพบว่าการมีอิสระในการทำงานและความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมงานมีความสัมพันธ์ กับความผูกพันในงานในเชิงบวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05