การศึกษาอิทธิพลของแรงจูงใจในการปฏิบัติงานที่มีต่อการยึดมั่นผูกพันกับงานของครู โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ฯ THE STUDY OF INFLUENCES BETWEEN WORK MOTIVATION AND WORK ENGAGEMENT FOR TEACHERS IN SRI AYUDHYA SCHOOL
คำสำคัญ:
การยึดมั่นผูกพันกับงานของครู, แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู, อิทธิพล, ความสัมพันธ์บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ ศึกษาจากประชากร คือ ครูที่ปฏิบัติงานสอนในโรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ฯ ปีการศึกษา 2558 มีวัตถุประสงค์ 4 ประการ ได้แก่ 1)เพื่อศึกษาระดับการยึดมั่นผูกพันกับงานของครู 2)เพื่อศึกษาระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู 3)เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของการยึดมั่นผูกพันกับงานของครูและแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู 4)เพื่อวิเคราะห์และตรวจสอบองค์ประกอบของแรงจูงใจในการปฏิบัติงานที่ส่งผลต่อการยึดมั่นผูกพันกับงานของครู โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงบรรยาย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน 4 ตอน และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการสถิติบรรยาย การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการยึดมั่นผูกพันกับงานของครูทุกด้านเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ได้แก่ การยึดมั่นผูกพันกับงานโรงเรียนและบริการ การยึดมั่นผูกพันกับงานดูแลช่วยเหลือนักเรียน การยึดมั่นผูกพันกับงานสอน และการยึดมั่นผูกพันกับงานวิจัย ตามลำดับ 2) ระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูทุกด้านเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับสูงสุด 3 ด้าน ได้แก่ ด้านความรับผิดชอบ ด้านความสำเร็จ และด้านสภาพแวดล้อมในการทำงาน 3)ความสัมพันธ์ของการยึดมั่นผูกพันกับงานของครูและแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู มีความสัมพันธ์กันโดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4)อิทธิพลขององค์ประกอบระหว่างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานและการยึดมั่นผูกพันกับงานของครู พบว่า องค์ประกอบของแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านความรับผิดชอบ และด้านความสำเร็จของงาน สามารถร่วมกันทำนายการยึดมั่นผูกพันกับงานของครูในภาพรวม ได้ร้อยละ 29.70
