การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร THE STUDY OF RELATIONSHIPS BETWEEN PARENTAL INVOLVEMENT AND DESIRABLE BEHAVIORS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS UNDER BANGKOK PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย มีวัตถุประสงค์ 4 ประการ ได้แก่ 1) เพื่อศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง 2) เพื่อศึกษาสภาพของพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน 3) เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน 4) เพื่อวิเคราะห์และตรวจสอบองค์ประกอบของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่ส่งผลต่อพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูระดับประถมศึกษา จำนวน 65 คน ได้จากการเลือกแบบตามสะดวก (Convenience Sampling)   เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน 4 ตอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยาย การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ

ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองทุกด้านเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านการเรียนรู้ ด้านการอบรมเลี้ยงดู ด้านการร่วมมือกับชุมชน ด้านการติดต่อสื่อสาร  ด้านการอาสาสมัคร  และด้านการตัดสินใจ  ตามลำดับ  

2) ระดับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนทุกด้านเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้าน
การเรียน และด้านคุณธรรม ตามลำดับ 3) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน มีความสัมพันธ์กันเชิงบวกโดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  4) ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองกับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน พบว่า องค์ประกอบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง 2 ด้าน ได้แก่ ด้าน
การอบรมเลี้ยงดู และด้านการร่วมมือรวมพลังกับชุมชน สามารถร่วมกันทำนายพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนในภาพรวม ได้ร้อยละ 26.40