การสร้างสรรค์แบบฝึกอิมโพรไวส์สำหรับผู้เรียนเปียโนในระดับประถม
DOI:
https://doi.org/10.14456/ojed.2020.36คำสำคัญ:
การอิมโพรไวส์, แบบฝึกทักษะการอิมโพรไวส์, ผู้เรียนเปียโนระดับประถมบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ พัฒนาแบบฝึกทักษะการอิมโพรไวส์สำหรับผู้เรียนเปียโนในระดับประถม ใช้ ระเบียบวิธีวิจัยเชิงวิจัยและพัฒนา (research and development) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบประเมินแบบฝึก และ แบบสัมภาษณ์ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการวิจัย คือ ครูสอนเปียโนจำนวน 8 ท่าน ซึ่งมีนักเรียนเปียโนอยู่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis) นำเสนอแบบความเรียง
ผลการวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอิมโพรไวส์สำหรับผู้เรียนเปียโนในระดับประถม พบว่า 1. ในการพัฒนาแบบฝึกทักษะการอิมโพรไวส์สำหรับผู้เรียนเปียโนในระดับประถม ควรประกอบด้วย 4 ขั้นตอนตามลักษณะการวิจัย R&D โดยในการวิจัยครั้งนี้ทำการพัฒนาแบบฝึกเพียง 2 ขั้น คือ R1 D1 R2 D2 เท่านั้น โดยมีรายละเอียดดังนี้ 1.) การศึกษาข้อมูลเพื่อใช้ในการพัฒนาแบบฝึก [R1] 2.) พัฒนาแบบฝึก D1 [D1] 3.) ประเมินแบบฝึกและนำผลที่ได้มาพัฒนาแบบฝึกใหม่อีกครั้ง [R2] 4.) ผลของการพัฒนาแบบฝึก D2 [D2] และ 2. ผลการประเมินแบบฝึก D2 ด้านการนำไปใช้ และข้อเสนอแนะอื่น ๆ โดยครูเปียโนจำนวน 8 คน และจากการประเมินพบว่าอยู่ในระดับดี (M = 4.1, SD = 0.97)
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ณรุทธ์ สุทธจิตต์. (2541). จิตวิทยาการสอนดนตรี. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ถวัลย์ มาศจรัส. (2546). นวัตกรรมการศึกษาชุด แบบฝึกหัด-แบบฝึกทักษะ เพื่อพัฒนาผู้เรียนและการจัดทําผลงานทางวิชาการอาจารย์3 และบุคลากรทางการศึกษา. สำนักพิมพ์ธารอักษร.
ธีรัช เลาห์วีระพานิช. (2562). ทฤษฎีดนตรีแจ๊สและการอิมโพรไวส์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). สำพัชรดาว์.
นุชธิราภรณ์ แก้วยก. (2555). การพัฒนาแบบฝึกความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. คลังข้อมูลดิจิทัลมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. http://dspace.bru.ac.th/xmlui/ handle/123456789/2054
ประทีป แสงเปี่ยมสุข. (2550). การสอนกระบวนการคิดโดยใช้ทักษะกระบวนการ (พิมพ์ครั้งที่ 3). โอเดียนสโตร์.
พัชรี เมฆสมุทร. (2557). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์จินตนาการให้เกิดทักษะการเรียนรู้ศิลปะในการวาดภาพ สิ่งแวดล้อมของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (รายงานผลการวิจัย). โรงเรียนอัสสัมชัญแผนกประถม.
มณฑนกร เจริญรักษา. (2552). การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไมได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วรัญญา ศรีวรบุตร. (2561). การสร้างแบบฝึกทักษะการเล่นทริลสำหรับเปียโนในบทประพันธ์ของ Johann Sebastian Bach. วารสารการวิจัยกาสะลองคำ, 6(2), 89-97.
สุคนธ์ สินธพานนท์. (2552). นวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพของเยาวชน (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: 9119 เทคนิคพริ้นติ้ง.
สุรางค์ โค้วตระกูล. (2559). จิตวิทยาการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 12). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อนุรักษ์ เร่งรัด. (2557). การพัฒนาแบบฝึกทักษะ วิชาคณิตศาสตร์เรื่องการประยุกต์ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่ง
เสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
อัจฉราวรรณ ศิริรัตน์. (2549). การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นเมืองกาญจนบุรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
อารี พันธ์มณี. (2540). ความคิดสร้างสรรค์กับการเรียนรู้. ต้นอ้อแกรมมี่.
Baeman, N. (2003). The big book of jazz piano improvisation: Tools and inspiration for creative soloing. Alfred Music Publishing.
Bergethon, B., & Boardman, E. (1975). Musical growth in the elementary school (3rd ed.). Holt,Rinehart & Winston of Canada Ltd.
Mehegan, J. (1962). Jazz Improvisation: Jazz rhythm and the improvised line. Watson-Guptill Publication.
National Association for Music Education. (2014). 2014 Music standards (PK-8 general music). https://nafme.org/wp-content/files/2014/11/2014-Music-Standards-PK-8-Strand.pdf
National Standards. (2014). National standards music education. http://www.musicstand foundation.org/images/National_Standards_-_Music_Education.pdf
Ostransky, L. (2017). Understand Jazz. Prentice hall Inc.
Piaget, J. (1964). Cognitive Development in Children: Development and Learning. Journal of Research in Science Teaching, 2, 176-186. http://dx.doi.org/10.1002/tea.3660020306
Reeves, S. D. (2007). Creative jazz improvisation (4th ed.). Pearson Prentice Hall.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2020 วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
