ผลของโปรแกรมฝึกกีฬาดาบไทยตามแนวคิดของกิลฟอร์ดที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการจัดโปรแกรมฝึกกีฬาดาบไทยตามแนวคิดของกิลฟอร์ดที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาสถาบันการพลศึกษาจำนวนทั้งหมด 38 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ 1) กลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมฝึกกีฬาดาบไทยตามแนวคิดของกิลฟอร์ด เป็นเวลา 8 สัปดาห์
สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 60 นาที จำนวน 19 คน และ 2) กลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับโปรแกรมฝึกฯ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ โปรแกรมการฝึกกีฬาดาบไทยตามแนวคิดของกิลฟอร์ดจำนวน 8 แผน และแบบวัดความคิดสร้างสรรค์ที่พัฒนาขึ้นให้เหมาะสมกับกีฬาดาบไทย และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบผลการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของคะแนนความคิดสร้างสรรค์ก่อนการทดลอง และหลังการทดลองของกลุ่มทดลองแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ค่าเฉลี่ยของคะแนนความคิดสร้างสรรค์ก่อนการทดลอง และหลังการทดลองของกลุ่มควบคุมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ค่าเฉลี่ยของคะแนนความคิดสร้างสรรค์ก่อนการทดลอง และหลังการทดลองของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปได้ว่าโปรแกรมฝึกกีฬาดาบไทยตามแนวคิดของกิลฟอร์ด สามารถพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ได้