การนำเสนอหลักสูตรวิชาการพูดในที่สาธารณะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนานาชาติแอสคอต

ผู้แต่ง

  • หวัง ซู คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  • ราเชน มีศรี คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

DOI:

https://doi.org/10.14456/ojed.2022.25

คำสำคัญ:

รายวิชาทักษะการพูดในที่สาธารณะ, การสำรวจความต้องการ, ความสามารถทางการพูดในที่สาธารณะ

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนานาชาติแอสคอต ในทักษะการพูดในที่สาธารณะ และนำเสนอหลักสูตรวิชาการพูดในที่สาธารณะ ผู้เข้าร่วมงานวิจัยประกอบด้วย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนานาชาติแอสคอต จำนวน 26 คน ซึ่งเทียบเท่ากับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนไทย รูปแบบของงานวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพและปริมาณเพื่อระบุความต้องการและปัญหาของผู้เข้าร่วมในงานวิจัยและสำรวจพฤติกรรมการเรียนรู้และเนื้อหาการเรียนรู้ที่น่าสนใจของผู้เข้าร่วมวิจัย ผลของงานวิจัยมีดังนี้ 1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนานาชาติแอสคอตต้องการพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ 2) เนื้อหาเรื่อง “ประสบการณ์ที่น่าจดจำ”, “สถานที่ที่ชื่นชอบ” และ “การแนะนำตนเอง” เป็นเนื้อหาการเรียนรู้ที่น่าสนใจมากที่สุดสำหรับนักเรียน งานวิจัยนี้ทำให้ได้หลักสูตรรายวิชา Extra-Curricular Activity (ECA) ซึ่งเป็นวิชาเพิ่มเติม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนานาชาติแอสคอต โดยวิชานี้มุ่งพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วยพูดและความสามารถทางการพูดในที่สาธารณะ

เอกสารอ้างอิง

Ministry of Education, Thailand. (2008). Basic Education Core Curriculum B.E. 2551.

http://academic.obec.go.th/images/document/1525235513_d_1.pdf

Carnegie, D. & Pell, A. (2006). Public Speaking for Success. Penguin Publishing Group.

Graves, K. (2000). Designing Language Courses: A Guide for Teachers. Heinle & Heinle.

Griffin, C. L. (2006). Invitation to Public Speaking (4th ed.). Thomson Wadsworth.

Hemmert, N. G. (2008). Public Speaking in American English: A Guide for Non-Native

Speakers. Pearson Education Inc.

Hutchinson, T. & Waters, A. (1987). English for Specific Purposes: A Learning-Centered Approach. Cambridge University Press.

Miculka, J. (2007). Speaking for Success (2nd ed.), South-Western.

Nation, I. S. P. & Macalister, J. (2010). Language Curriculum Design. Routledge.

Simmons, C. (2009). Public Speaking Made Simple. New England Publishing Associates.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2022-04-18

รูปแบบการอ้างอิง

ซู ห., & มีศรี ร. (2022). การนำเสนอหลักสูตรวิชาการพูดในที่สาธารณะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนานาชาติแอสคอต. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 17(1), OJED1701025. https://doi.org/10.14456/ojed.2022.25

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย