Leadership Qualities of Executives in Private Universities in Bangkok
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to 1) study the level of opinions of personnel regarding the leadership qualities of administrators in private universities in Bangkok, and 2) analyze the confirmatory factors of leadership indicators of administrators in private universities in Bangkok. The research employed a quantitative approach using relevant concepts, theories, documents, and research as a framework. The sample consisted of 260 personnel working in private universities located in Bangkok, under the Office of the Permanent Secretary, Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation, selected using multi-stage sampling. The research instrument was a questionnaire. Statistical analyses included path analysis and structural equation modeling (SEM). The results showed that 1) the overall level of opinions regarding leadership indicators of administrators in private universities in Bangkok was at the highest level, specifically concerning being a respectable role model, driving change, inspiring leadership, and fostering creative thinking; and 2) the confirmatory factors of leadership indicators of administrators in private universities in Bangkok included inspiring leadership, fostering creative thinking, driving change, and being a respectable role model. The standardized factor weights were 0.83, 0.90, 0.88, and 0.85, respectively. The confirmatory factor of the variables had values of c2= 0.06, DF = 1, P-value = 0.803, and RMSEA = 0.000, are high standard deviations, indicating that the model has a very good fit with the empirical data.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
References
เฉิน เถี่ย, นิรันดร์ สุธีนิรันดร์, จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญา และสหัทยา สิทธิวิเศษ. (2566). แนวทางสร้างเสริมความเป็นภาวะผู้นำของผู้บริหารการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพของมหาวิทยาลัยเอกชนในมณฑลกวางสีประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ ปีที่ 10 ฉบับที่ 3 (มีนาคม). 48-62.
ชัยวัฒน์ สุขแสง และวรัญญา อินทร์รักษา. (2562). ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารโรงเรียน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 45(3), 117–132.
ถวิล อรัญเวศ. (2560). ผู้บริหารกับการครองตน ครองคน และครองงาน: สุดยอดนักบริหาร. นครราชสีมา:สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4.
ประภาพรรณ รักเลี้ยง. (2564). ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการบริหารงานให้เกิดความสำเร็จของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ ปีที่ 10 ฉบับที่ 2 เมษายน - มิถุนายน 2564. 335-343.
สำนักนโยบายและแผนการอุดมศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์วิจัยและนวัตกรรม. (2564). แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570. กรุงเทพฯ: บริษัทภาพพิมพ์จำกัด.
สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์, กรรณิการ์ สุขเกษม, โศภิต ผ่องเสรี และถนอมรัตน์ ประสิทธิเมตต์. (2551). แบบจำลองสมการโครงสร้างการใช้โปรแกรม LISREL, PRELIS และ SIMPLIS. กรุงเทพมหานคร: ห้างหุ้นส่วนจำกัด สามลดา.
สุภาวดี บุญช่วย และกฤษณา แก้วคํา. (2561). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นํา, 6(22), 85–96.
Bass, B.M., & Avolio, B. J., (1994). Transformational Leadership Development. Pola Alto. California: Consulting Psychologists.
Grace, J. B. (2008). Structural equation modeling for observational studies. Journal of Wildlife Management, 72(1), 14-22.
Harris, A. (2014). Distributed Leadership Matters: Perspectives, Practicalities, and Potential. Corwin.
Hersey, P. and Blanchard, K.H. (1982). Management of Organizational Behavior. New Jersey: Prentice-Hall.
Hoy, W.K. and Miskel, C.G. (2001). Educational Administration, Theory, Research and Practices. (6th ed.). New York: Mcgraw-Hall.
Likert, R. (1932). A Technique for The Measurement of Attitudes. Archives of Psychology, 22, 5-55.
Northouse, P. G. (2022). Leadership: Theory and practice. (9th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Richards, D., & Engle, S. (1986). After the vision: Suggestions to corporate visionaries and vision champions. In J. D. Adams (Ed.), Transforming leadership. Alexandria, VA: Miles River.
Tichy, N. M., & Devanna, M. A. (1986). The Transformational Leader. New York: Riley.
