การศึกษาสถานการณ์ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน: กรณีศึกษา ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ

ผู้แต่ง

  • ณธภร ธรรมบุญวริศ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
  • ลั่นทม จอนจวบทรง สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
  • กิตติ เลิศกมลรักษ์ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
  • กรรณิกาณ์ ด้วงเจริญ วิทยาลัยศิลปะ สื่อ และ เทคโนโลยี หลักสูตรการจัดการสมัยใหม่และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

คำสำคัญ:

ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต, ศูนย์การเรียนรู้, จังหวัดสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การศึกษาความพร้อมของร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน : กรณีศึกษาร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดําเนินการของร้านฯ โดยจะพิจารณาจาก 3 เรื่องหลัก คือลักษณะการดําเนินกิจกรรมตามพระราชบัญญัติภาพยนตร์และวีดีทัศน์ พ.ศ. 2551 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและทําการศึกษาสภาพแวดล้อมของร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ที่สนับสนุนให้ร้านมีความเหมาะสมเป็นศูนย์การเรียนรู้สําหรับชุมชนเพื่อสรุปลักษณะการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน การศึกษานี้เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) และการสังเกตการณ์ (Observation) กับร้านเกม/อินเทอร์เน็ตที่จดทะเบียนกับสภาวัฒนธรรม จํานวน 55 ร้าน ใน 6 ตําบล ของ อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ จํานวน 55 ร้าน โดยจัดตามประเด็นของเนื้อหาที่ค้นพบ และกรอบการวิจัย ข้อมูลที่ได้ทําการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้วยการทดสอบ One – way ANOVA (F – Test) ผลการศึกษาพบว่า 1) ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในแต่ละตําบล ในปัจจุบัน มีการดําเนินการตามพระราชบัญญัติภาพยนตร์ และวีดีทัศน์ พ.ศ. 2551 ที่แตกต่างกันอย่างมีนัย สําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 18.52, p = 0.00) โดยร้านฯ ในตําบลบางปลา มีค่าเฉลี่ยการดําเนินการตามพระราชบัญญัติภาพยนตร์และวีดีทัศน์ พ.ศ. 2551 สูงที่สุดที่ 21.13 2)
ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในแต่ละตําบล ในปัจจุบันมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารข้อมูลเพื่อการดําเนินกิจการที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 2.36, p = 0.05) โดยร้านในตําบลบางพลี มีค่าเฉลี่ยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สูงที่สุดที่ 14.00 3) ร้านฯ ในแต่ละตําบล ตั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนต่อการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 34.51, p = 0.00) โดยร้านในตําบลบางแก้ว มีค่าเฉลี่ยสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนสูงที่สุด และ 4) ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในแต่ละตําบลในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ ในปัจจุบันมีความพร้อมในการปรับปรุงร้านฯ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 0.37, p = 0.87) โดยร้านในตําบลบางโฉลง มีค่าเฉลี่ยความพร้อมในการปรับปรุงร้านฯ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนสูงสุดที่สุดที่ 9.18 ถ้าเปรียบเทียบลักษณะความเป็นศูนย์การเรียนรู้ของร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในอําเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ กับมาตรฐานศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนของกระทรวงมหาดไทย และศูนย์การเรียนรู้ที่มีชื่อเสียง ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตยังตั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมไม่เหมาะกับการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตควรจะต้องมีการปรับสภาพแวดล้อมให้เหมาะสม

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2015-06-26

รูปแบบการอ้างอิง

ธรรมบุญวริศ ณ., จอนจวบทรง ล., เลิศกมลรักษ์ ก., & ด้วงเจริญ ก. (2015). การศึกษาสถานการณ์ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน: กรณีศึกษา ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ. วารสารบริหารธุรกิจและการจัดการปริทัศน์, 7(1), 73–89. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bahcuojs/article/view/130690

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย