การศึกษาสถานการณ์ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน: กรณีศึกษา ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ
คำสำคัญ:
ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต, ศูนย์การเรียนรู้, จังหวัดสมุทรปราการบทคัดย่อ
การศึกษาความพร้อมของร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน : กรณีศึกษาร้านเกม/อินเทอร์เน็ตในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดําเนินการของร้านฯ โดยจะพิจารณาจาก 3 เรื่องหลัก คือลักษณะการดําเนินกิจกรรมตามพระราชบัญญัติภาพยนตร์และวีดีทัศน์ พ.ศ. 2551 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและทําการศึกษาสภาพแวดล้อมของร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ที่สนับสนุนให้ร้านมีความเหมาะสมเป็นศูนย์การเรียนรู้สําหรับชุมชนเพื่อสรุปลักษณะการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน การศึกษานี้เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) และการสังเกตการณ์ (Observation) กับร้านเกม/อินเทอร์เน็ตที่จดทะเบียนกับสภาวัฒนธรรม จํานวน 55 ร้าน ใน 6 ตําบล ของ อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ จํานวน 55 ร้าน โดยจัดตามประเด็นของเนื้อหาที่ค้นพบ และกรอบการวิจัย ข้อมูลที่ได้ทําการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้วยการทดสอบ One – way ANOVA (F – Test) ผลการศึกษาพบว่า 1) ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในแต่ละตําบล ในปัจจุบัน มีการดําเนินการตามพระราชบัญญัติภาพยนตร์ และวีดีทัศน์ พ.ศ. 2551 ที่แตกต่างกันอย่างมีนัย สําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 18.52, p = 0.00) โดยร้านฯ ในตําบลบางปลา มีค่าเฉลี่ยการดําเนินการตามพระราชบัญญัติภาพยนตร์และวีดีทัศน์ พ.ศ. 2551 สูงที่สุดที่ 21.13 2)
ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในแต่ละตําบล ในปัจจุบันมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารข้อมูลเพื่อการดําเนินกิจการที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 2.36, p = 0.05) โดยร้านในตําบลบางพลี มีค่าเฉลี่ยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สูงที่สุดที่ 14.00 3) ร้านฯ ในแต่ละตําบล ตั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนต่อการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 34.51, p = 0.00) โดยร้านในตําบลบางแก้ว มีค่าเฉลี่ยสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนสูงที่สุด และ 4) ร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในแต่ละตําบลในเขต อ.บางพลี จ.สมุทรปราการ ในปัจจุบันมีความพร้อมในการปรับปรุงร้านฯ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น 99% (F = 0.37, p = 0.87) โดยร้านในตําบลบางโฉลง มีค่าเฉลี่ยความพร้อมในการปรับปรุงร้านฯ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนสูงสุดที่สุดที่ 9.18 ถ้าเปรียบเทียบลักษณะความเป็นศูนย์การเรียนรู้ของร้านเกม/อินเทอร์เน็ต ในอําเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ กับมาตรฐานศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนของกระทรวงมหาดไทย และศูนย์การเรียนรู้ที่มีชื่อเสียง ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตยังตั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมไม่เหมาะกับการเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน ร้านเกม/อินเทอร์เน็ตควรจะต้องมีการปรับสภาพแวดล้อมให้เหมาะสม
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์จะเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารธุรกิจปริทัศน์
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว

