Relationship between the Quality Management of Institutions, Curriculum and Lecturer to Decision to Further Education in Higher Education with the Moderating Role of Institution Reputation
Keywords:
Quality of educational institution, quality of curriculum, quality of teacher, reputation, further education decisionsAbstract
The objectives of this research are 1) to study the management level of quality of institution, quality of curriculum, and quality of teachers; 2) to analyze the relationship between the management of quality of institution, quality of curriculum, and quality of teachers towards decision making in pursuing higher education, and 3) to analyze the relationship between the management of quality of institution, quality of curriculum, and quality of teachers towards decision making in pursuing higher education, with the reputation of the institution as a moderator variable. The sample group consisted of 338 general public and high school students. The statistics used in this research are frequency, percentage, mean, standard deviation, correlation coefficient analysis, and hypothesis testing using Moderated Hierarchical Regression Analysis. The results showed that the reputation has no relationship with institutional quality management, quality of curriculum and quality of teacher for further study decisions. Therefore, this research is a study of the current situation with the decreasing of number of students in higher education in Thailand, which has found that the reputation of the institute does not correlate with the decision to further study.
References
กนกวรรณ ผันสำโรง ณัฐริษา อำนวยศรี รัชดาพร เทศรักษ์ รัตติกาล เทศรักษ์ และสุรศักดิ์ แก้กลาง. (2556). ความต้องการในการศึกษาต่อของนักเรียนโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด. สืบค้นเมื่อ 2 มกราคม 2563, จากระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัย เว็บไซต์: http://www.fmsweb.nrru.ac.th/
กรองกาญจน์ แก้วนิมิตร สมนึก ภัททิยธนี และวิลัน จุมปาแฝด. (2559). เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 22(ฉบับพิเศษ), 3-15.
เกรียงศักดิ์ แสงจันทร์. (2549). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา. ปริญญานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา.
ไกรสิงห์ สุดสงวน. (2560). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร. Veridian E-Journal สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 10(1), 201 – 207.
จุฑามาศ ชูจินดา กิติยานภาลัย ภู่ตระกูล และณภัทร โชคธนินกุล. (2555). แรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 ในเขตจังหวัดนนทบุรี. วารสารวิจัยทางการศึกษา, 9(2), 66-77.
เชาวนี แก้วมโน สุจิตรา จรจิตร และเรวดี กระโหมวงศ์. (2561). องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนเขตภาคใต้. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา, 11(2), 15-30.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560. สืบค้นเมื่อวัน 26 ธันวาคม 2562 จากระบบจัดการข่าวประชาสัมพันธ์ เว็บไซต์: https://www.rmuti.ac.th/news
ณัฐยา ประดิษฐสุวรรณ. (2559). การเปรียบเทียบลักษณะส่วนบุคคลที่ให้ความสำคัญกับปัจจัยใน การตัดสินใจเลือกมหาวิทยาลัยในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา: โดยใช้ผลจากการวิเคราะห์ร่วม. วารสารบริหารธุรกิจศรีนครินทรวิโรฒ, 7(1), 67-84.
เทศบาลตำบลมวกเหล็ก. (2562). ข้อมูลพื้นฐานของเทศบาลตำบลมวกเหล็ก. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2563, จาก ข้อมูลพื้นฐานสำคัญด้านประชากร เว็บไซต์: http://www.muaklek.go.th/
นวพร ทองนุช และรุ่งลักษมี รอดขำ. (2560). ศึกษาเรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาบัญชี ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. รายงานการประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 8, วันที่ 10 มีนาคม 2560. กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
นิติพงษ์ ส่งศรีโรจน์. (2558). การประยุกต์การวิเคราะห์ความถดถอย. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร : บริษัท จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์จำกัด.
บทบรรณาธิการ. (2562). มหาวิทยาลัยขาดคนเรียน. สืบค้นเมื่อ 3 มกราคม 2563, จาก แนวหน้าออนไลน์ เว็บไซต์: https://www.naewna.com/politic/columnist/40278
บทเรียนออนไลน์แบบเปิด (MOOC). (2016). บริการบทเรียนออนไลน์ (MOOC). สืบค้นเมื่อ 23 กรกฎาคม 2563, จาก สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฏร์ธานี เว็บไซต์: https://arit.sru.ac.th/service/mooc-services.html
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : บริษัท สุวีริยาสาส์น จำกัด.
ประชาชาติธุรกิจ. (2562). วิกฤต “ราชภัฏ” นศ.ลดฮวบบีบควบรวม. สืบค้นเมื่อ 2 มกราคม 2563, จาก ประชาชาติออนไลน์ เว็บไซต์: https://www.prachachat.net/education/news-361674
ผ่องใส สินธุสกุล และพงษ์สันติ์ ตันหยง. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 10 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 29-30 มีนาคม 2561 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม จังหวัดนครปฐม.
ภัทรสุดา จารุธีรพันธุ์. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชา ในระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย, 10(32), 35-46.
มาลินี คำเครือ. (2554). คุณภาพชีวิตการทำงานของอาจารย์มหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร. ปริญญานิพนธ์หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหาร.
มีสิทธิ์ ชัยมณี. (2559). การศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยปทุมธานี. วารสารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 1(1), 97 – 107.
รจเรข สายคำ และวัฒนา พัดเกตุ (2560) ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตภาคเหนือตอนล่าง. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาตินเรศวรวิจัย ครั้งที่ 13 วิจัย และนวัตกรรม ขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม. วันที่ 20 กรกฎาคม 2560. พิษณุโลก. กองบริหารการวิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร.
รพี สุวรรณะชฎ. (2531). บทบาทอาจารย์มหาวิทยาลัยไทย: การศึกษาเปรียบเทียบการคาดหวังในการบริหารมหาวิทยาลัยในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: โครงการส่งเสริมเอกสารวิชาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา (2562). ข้อมูลนักเรียน โรงเรียนมวกเหล็กวิทยาคม. สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2562, จากกลุ่มสารสนเทศ สำนักงานนโยบายและแผน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เว็บไซต์: https://data.bopp-obec.info/emis/schooldata-view_student.php?
รุจิรา คงนุ้ย. (2561). การศึกษาองค์ประกอบที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 9(2), 245-256.
เรืองวิทย์ เกษสุวรรณ. (2554). การจัดการคุณภาพ: จาก TQC ถึง TQM, ISO 9000 และการประกัน คุณภาพ. กรุงเทพฯ: บริษัท บพิธการพิมพ์ จํากัด.
สิปปนนท์ เกตุทัต. (2531). แนวคิดในการแสวงหาคตินิยมของมหาวิทยาลัยภูมิภาคในการบริหาร มหาวิทยาลัยในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: สภาการศึกษาแห่งชาติ
วรเดช จันทรศร. (2531). สถานภาพของอาจารย์มหาวิทยาลัยไทย: การวิเคราะห์และเปรียบเทียบคุณค่าบางประการในการบริหารมหาวิทยาลัยในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: โครงการ ส่งเสริมเอกสารวิชาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
วันทนีย์ โพธิ์กลาง และอุทุมพร ไวฉลาด (2558). แรงจูงใจในการเลือกเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีคณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ, 2(2), 111-134.
วิกิพีเดีย สารนุกรมเสรี. (2562). โรงเรียนรุ่งอรุณวิทยา. สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2562, จากวิกิพีเดียว สารานุกรมเสรี เว็บไซต์: https://th.wikipedia.org/wiki/โรงเรียนรุ่งอรุณวิทยา
วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก. (2561). จำนวนนักเรียน นักศึกษาประจำปีการศึกษา 2561. สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2562, จาก ข้อมูลพื้นฐาน 9 ด้าน เว็บไซต์: http://www.mlt.ac.th/mlt2/index.php/2017-12-01-05-32-58
วิทวัส สัตยารักษ์. (2552). การสร้างแบรนด์มหาวิทยาลัยเอกชน. วารสารศึกษาศาสตร์, 20(2), 17-30.
สมบุญ ตันสกุล (2555) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต ที่วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. วารสารวิชาการเทคโนโลยีอุตสาหกรรม, 3(2), 13-19.
อัศวิน มณีอินทร์. (2555). แรงจูงใจในการเลือกศึกษาต่อคณะพลศึกษา ของนิสิตปริญญาตรีคณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. วารสารคณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 15(ฉบับพิเศษ), 519-525.
อุษณีย์ พรมเดื่อ และมาลี กาบมาลา. (2562). ความต้องการสารสนเทศที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร, 16(72), 176-182.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Bergquist, W. H. (1981). Designing Undergraduate Education. A Systematic Guide. CA: Jossey-Bass Inc.
Bugental, J. F. (1964). The third force in psychology. Journal of Humanistic Psychology, 4(1), 19-26.
Cho, E., & Kim, S. (2015). Cronbach’s coefficient alpha: Well-known but poorly understood. Organizational Research Methods, 18(2), 207-230.
Fayol, H. (1916). General principles of management. Classics of organization theory, 2(15), 57-69.
Fiedler, F. E. (1967). A THEORY OF LEADERSHIP EFFECTIVENESS. MCGRAW-HILL SERIES IN MANAGEMENT.
Gagné, R. M. (1985). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. (4th ed.). New York: Holt, Rinehart and Winston.
Lewin, K. (1951). Field theory in social science. New York: Harper & Row.
Line Today. (2562). ยอดสมัคร ลดลง. สืบค้นเมื่อ 24 ธันวาคม 2562, จาก วิกฤตนักศึกษาสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยทั่วประเทศลดลง 10-15% เว็บไซต์: https://today.line.me/th/pc/article/87+10+15-nYMr1M
Skinner, B. F. (1938). The behavior of organisms. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall
Taylor, F. W. (1911). The principles of scientific management. New York: Nortor.
TECHSAUCE. (2562). คณะปิด นักศึกษาน้อย ทิศทางการศึกษาไทยจะอยู่หรือไป การปรับตัวไวคือทางออก. สืบค้นเมื่อ 24 ธันวาคม 2562, จากทิศทางการศึกษาไทยจะอยู่หรือไป การปรับตัวไว คือ ทางออก เว็บไซต์: https://techsauce.co/saucy-thoughts/thai-education-disruption
The Matter. (2560). ยอดผู้สมัครสอบแอดมิดชั่นกลางประจำปี 2560 ลดลงอย่างน่าใจหาย โดยปีนี้ทำสถิติมีคนสมัครน้อยที่สุดในรอบ 10 ปีจึงกลายเป็นเรื่องน่าสงสัยว่าเกิดอะไรขึ้นกับการศึกษาไทยนะ. สืบค้นเมื่อ 18ธันวาคม 2562, จาก วิกฤติมหาวิทยาลัยไทย เมื่อสถาบันการศึกษาทำสงครามแย่งชิงนักเรียนเพื่อการอยู่รอด เว็บไซต์: https://thematter.co/social/war-of-thai-university/25611
Berens, G., & Van Riel, C. B. (2004). Corporate associations in the academic literature: Three main streams of thought in the reputation measurement literature. Corporate Reputation Review, 7(2), 161-178.
Workpoint NEWS. (2561). วิกฤตมหาวิทยาลัยลามทั่วโลก นศ.ไทยลดฮวบ 6 แสน ม.ดังต่างชาติเข้าสู่ยุคง้อคนเรียน. สืบค้นเมื่อ 3 ธันวาคม 2562, จาก Work Point Today เว็บไซต์: https://workpointnews.com/2018/10/02
Yamane, T. (1967). Statistics, an introductory Analysis. (2nd Edition). New York: Horper and Row.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Business Review Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารธุรกิจปริทัศน์
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
